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教育对口支援协议书

?甲方（支援方）：

名称：______________________

法定代表人：________________

地址：____________________

联系方式：________________

乙方（受援方）：

名称：______________________

法定代表人：________________

地址：____________________

联系方式：________________

鉴于甲方在教育领域具备丰富的资源、先进的理念和专业的优势，乙方为提升当地教育水平，促进教育事业发展，双方经友好协商，依据《中华人民共和国民法典》相关规定，就甲方对乙方进行教育对口支援事宜达成如下协议：

一、协议背景与目的

1.背景：为贯彻落实国家关于促进教育均衡发展、推动教育资源共享的政策要求，充分发挥甲方在教育方面的优势，助力乙方提升教育质量和教育事业整体水平。

2.目的：通过甲方的教育对口支援，帮助乙方改善学校办学条件，加强师资队伍建设，提升教育教学质量，促进教育公平，推动乙方教育事业持续、健康、快速发展。

二、支援内容

1.办学条件改善

甲方根据乙方学校实际情况，捐赠教学设备、图书资料、实验器材等物资，以满足乙方学校教育教学活动的基本需求。

协助乙方学校进行校园规划和建设，提供专业的设计方案和技术指导，优化校园布局，改善办学环境。

2.师资队伍建设

定期选派优秀教师到乙方学校进行支教，支教教师应具备丰富的教学经验和较高的专业素养，承担学科教学、教学指导、教研活动组织等工作。

为乙方学校教师提供培训机会，包括线上培训课程、线下集中培训、专家讲座等多种形式，提升乙方教师的教育教学能力、专业知识水平和教育科研能力。培训内容涵盖教育教学理论、学科专业知识、教育技术应用、班级管理等方面。

指导乙方学校建立教师专业发展机制，协助制定教师个人发展规划，开展师徒结对帮扶活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师队伍整体素质。

3.教育教学指导

帮助乙方学校优化课程设置，制定科学合理的课程方案，确保课程符合国家教育方针和学生发展需求。

指导乙方学校改进教学方法和教学模式，推广先进的教育教学理念和经验，提高课堂教学效率和质量。甲方可定期组织教学观摩活动、示范课展示活动，供乙方教师学习借鉴。

协助乙方学校开展教育教学研究工作，指导教师进行课题研究、教学案例分析等，培养教师的教育科研意识和能力，推动学校教育教学改革创新。

4.教育管理提升

参与乙方学校的教育管理工作，协助建立健全学校管理制度，完善教学管理、学生管理、教师管理、后勤管理等各项规章制度，提高学校管理的规范化、科学化水平。

指导乙方学校加强学校文化建设，凝练学校办学理念和特色，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，促进学生全面发展和健康成长。

帮助乙方学校提升教育信息化水平，指导学校合理运用现代教育技术手段开展教育教学活动，建设数字化校园，提高教育教学和管理效率。

三、双方权利与义务

（一）甲方权利与义务

1.权利

有权了解乙方学校教育对口支援工作的进展情况和实际需求，对支援工作进行监督和评估。

根据本协议约定，合理安排支教教师、培训课程、教学指导等支援工作，并有权根据实际情况进行调整。

2.义务

按照本协议约定，按时、足额提供支援物资、支教教师、培训课程等各项支援服务，确保支援工作的顺利开展。

选派的支教教师应具备相应的教师资格和丰富的教学经验，遵守乙方学校的规章制度，认真履行支教职责。

为乙方学校教师提供的培训课程应具有针对性、实用性和可操作性，培训师资应具备较高的专业水平和丰富的培训经验。

定期与乙方沟通交流，了解支援工作的效果和存在的问题，及时调整支援策略和方法，不断提高支援工作质量。

协助乙方学校做好受援项目的实施和管理工作，确保支援物资得到合理使用，支援项目取得预期效果。

（二）乙方权利与义务

1.权利

有权要求甲方按照本协议约定提供各项支援服务，有权对甲方的支援工作进行监督和评价。

根据乙方学校实际情况和发展需求，向甲方提出合理的支援建议和意见，以便甲方更好地开展支援工作。

有权使用甲方提供的支援物资、培训课程等资源，用于学校的教育教学活动和教师队伍建设。

2.义务

积极配合甲方开展教育对口支援工作，为甲方的支教教师、培训专家等提供必要的工作条件和生活保障。

按照甲方的要求，组织本校教师参加培训和教研活动，认真学习和借鉴甲方的先进经验和做法，不断提升教育教学水平。

合理使用甲方提供的支援物资，建立健全物资管理制度，确保物资用于学校教育教学活动，不