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数学启蒙绘本《数字在哪里》
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20XX
汇报人：
01
绘本介绍
02
目标读者
03
教育意义
04
使用方法
05
推荐理由
目录
绘本介绍
章节副标题
01
书籍概览
《数字在哪里》通过一个充满奇幻色彩的森林世界，引入数字概念。
故事背景设定
绘本中主角是一群活泼可爱的小动物，它们通过游戏学习数学。
主要角色介绍
书中设计了多种互动游戏，如找数字、数数等，增强学习趣味性。
互动元素设计
通过故事传达数学学习可以是快乐和有趣的，鼓励孩子们积极探索。
教育理念传达
作者与插画家
插画家以鲜明的色彩和生动的卡通形象著称，使数学概念变得直观易懂。
插画家的艺术风格
作者拥有数学教育硕士学位，致力于将数学知识以有趣的方式传授给儿童。
作者的教育背景
出版信息
出版时间
《数字在哪里》于2018年首次出版，迅速成为儿童数学启蒙的热门读物。
出版社
获奖情况
绘本自出版以来，荣获“年度最佳儿童数学启蒙图书”等多项教育类奖项。
该绘本由知名教育出版社“童趣出版社”出版，以高质量的教育内容著称。
作者介绍
作者是资深儿童教育专家李明，拥有超过十年的数学教学经验。
书籍特色
《数字在哪里》通过翻翻页、拉拉页等互动元素，让孩子们在玩乐中学习数字。
互动性强
每一页都围绕一个与数字相关的有趣故事，使数学概念更加生动和易于理解。
故事情节
绘本采用鲜艳的色彩和生动的插图，吸引儿童的视觉注意力，激发他们对数学的兴趣。
色彩鲜明
目标读者
章节副标题
02
适读年龄
绘本《数字在哪里》专为学龄前儿童设计，通过有趣的故事和插图，帮助他们认识数字。
3-5岁儿童
01
此绘本也适合刚接触数学的小学生，通过互动和游戏，激发他们对数学的兴趣。
6-8岁小学生
02
适用场合
作者拥有数学教育硕士学位，致力于将数学知识以有趣的方式传授给儿童。
作者的教育背景
插画家以鲜明的色彩和生动的卡通形象著称，其作品深受孩子们的喜爱。
插画家的艺术风格
教育意义
章节副标题
03
数学概念启蒙
《数字在哪里》通过翻翻页、拉拉页等互动元素，让孩子们在玩乐中学习数字。
互动性设计
通过有趣的故事串联数字概念，让孩子们在听故事的同时自然掌握数学知识。
故事化教学
绘本采用鲜艳的色彩和生动的插图，吸引儿童注意力，激发他们对数学的兴趣。
色彩鲜明插图
01
02
03
思维能力培养
《数字在哪里》适合3-5岁幼儿，通过故事和插图帮助他们认识数字和基本数学概念。
幼儿启蒙阶段
此绘本也适合6-8岁的小学生，作为他们数学学习的辅助材料，增强数学兴趣。
小学低年级
创造力激发
《数字在哪里》于2018年首次出版，迅速成为儿童数学启蒙的热门读物。
出版时间
01
该绘本由知名教育出版社“童趣出版有限公司”精心打造，注重儿童认知发展。
出版社
02
作者是资深儿童教育专家，拥有超过十年的数学教学经验，擅长将复杂概念简单化。
作者介绍
03
绘本自出版以来，荣获多项儿童教育图书奖项，广受家长和教育工作者的好评。
获奖情况
04
情感与社交技能
作者拥有数学教育硕士学位，致力于通过故事让孩子们爱上数学。
01
作者的教育背景
插画家以鲜明的色彩和生动的卡通形象著称，使数学概念变得直观易懂。
02
插画家的艺术风格
使用方法
章节副标题
04
阅读指导
《数字在哪里》以一个充满奇幻色彩的森林为背景，通过动物角色引入数字概念。
故事背景设定
绘本中主角是一只聪明的小狐狸，它带领读者在森林中寻找数字的踪迹。
主要角色介绍
书中设计了寻找数字的游戏和互动问题，鼓励孩子们动手动脑，增强学习兴趣。
互动元素亮点
通过故事传达数学启蒙的重要性，强调在玩乐中学习，培养孩子的数学思维。
教育理念传达
互动游戏
《数字在哪里》通过翻翻页、拉拉页等互动元素，让孩子们在玩乐中学习数字。
互动性强
01
02
绘本采用鲜艳的色彩和生动的插图，吸引儿童注意力，激发他们对数学的兴趣。
色彩鲜明
03
通过有趣的故事串联数字概念，让孩子们在听故事的同时自然掌握数学知识。
故事性教学
家长参与
作者拥有数学教育硕士学位，致力于将数学知识融入儿童文学。
作者的教育背景
插画家以鲜明色彩和生动形象著称，擅长通过图画激发儿童对数学的兴趣。
插画家的艺术风格
推荐理由
章节副标题
05
教育专家推荐
3-5岁儿童
6-8岁小学生
01
绘本《数字在哪里》专为学龄前儿童设计，通过趣味故事帮助他们认识数字。
02
此书也适合刚接触数学的小学生，通过互动游戏加深对数字概念的理解。
家长反馈
作者的教育背景
作者拥有数学教育硕士学位，致力于将数学知识以有趣的方式传授给儿童。
01
02
插画家的艺术风格
插画家以鲜明的色彩和生动的卡通形象著称，其作品深受儿童喜爱。
儿童喜爱度
绘本中的互动游戏和练习题，适合6-8岁小学生巩固数
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