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人教版（五四制）6年级数学下册期末试题
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题16分）
一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）
1、如图，将一副三角尺的直角顶点重合放置于点A处，下列结论：①∠BAE＞∠DAC；②∠BAD＝∠EAC；③AD⊥BC；④∠BAE+∠DAC=180°；⑤∠E+∠D＝∠B+∠C．其中结论正确的个数是（）
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
2、下列计算正确的是（???????）
A．2x+5x=7x2 B．3x2y-x2y=2x2y C．2x+3y=5xy D．x4-x2=x2
3、下表中的数字是按一定规律填写的，则的值是（???????）
1
2
3
5
8
13
34
2
3
5
8
13
21
34
A．55 B．66 C．76 D．110
4、据测算，我国因土地沙漠化造成的经济损失每年的经济损失约为54850000000元，用科学记数法表示这个数为（?????）
A．5.485×1011 B．5.485×1010 C．0.5485×1011 D．5485×108
5、如图，将一副三角尺的直角顶点重合放置于点A处，下列结论：①∠BAE＞∠DAC；②∠BAD＝∠EAC；③AD⊥BC；④∠BAE+∠DAC=180°；⑤∠E+∠D＝∠B+∠C．其中结论正确的个数是（）
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
6、下列7个数中：，1.010010001，，0，，，0.12，有理数有（???????）个．
A．4 B．5 C．6 D．7
7、定义一种对正整数的“F”运算：①当n为奇数时，；②当为偶数时，（其中是使为奇数的正整数）.两种运算交替重复进行，例如，取，则第1次“”运算为，第2次“”运算为，第3次“”运算为…若，则第2021次“”运算的结果为（???????）
A．1 B．4 C．2021 D．
8、一个数的相反数，则这个数是(??????????)
A． B．或
C． D．
第Ⅱ卷（非选择题84分）
二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）
1、有理数在数轴上对应点的位置如图所示，化简__________．
2、计算的结果为______．
3、计算：_____．
4、已知m、n是两个非零有理数，则=_________
5、根据下列代数式：a，-2a2，4a3，-8a4，16a5......求第n个式子_______．
6、若a-2b=3，则（5-2a）-（3-4b）=______．
7、有理数在数轴上对应点的位置如图所示，化简__________．
三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）
1、先化简，再求值：，其中．
2、若与互为相反数，求的值．
3、目前，房间窗帘的装饰设计比较常见的有两种方案，如图所示，它们分别由两个四分之一圆和四个半圆组成（半径都分别相同），这两种方案中，窗户能射进阳光的面积分别是多少（窗框面积不计）？哪种设计方案窗户射进阳光的面积大？
4、阅读材料：“整体思想”是中学数学的重要思想方法，在解题中会经常用到．我们知道，合并同类项：4x-2x+x＝(4-2+1)x＝3x，类似地，我们把(a+b)看成一个整体，则4(a+b)-2(a+b)+(a+b)＝(4-2+1)(a+b)＝3(a+b)．
尝试应用：
(1)把(a-b)2看成一个整体，合并3(a-b)2-6(a-b)2+2(a-b)2的结果是__________．
(2)已知x2-2y＝4，求3x2-6y-21的值．
拓展探索：
(3)已知a-2b＝3，2b-c＝-5，c-d＝10，求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的值．
5、阅读材料：“整体思想”是中学数学的重要思想方法，在解题中会经常用到．我们知道，合并同类项：4x-2x+x＝(4-2+1)x＝3x，类似地，我们把(a+b)看成一个整体，则4(a+b)-2(a+b)+(a+b)＝(4-2+1)(a+b)＝3(a+b)．
尝试应用：
(1)把(a-b)2看成一个整体，合并3(a-b)2-6(a-b)2+2(a-b)2的结果是__________．
(2)已知x2-2y＝4，求3x2-6y-21的值．
拓展探索：
(3)已知a-2b＝3，2b-c＝-5，c-d＝10，求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的值．
6、观察下列等式的规律，解答下列问题：
；；；；
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