向学校乱摊派自查报告.pptx

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向学校乱摊派自查报告

目录

CONTENTS

REPORT

引言

乱摊派现象概述

自查工作组织与实施

自查结果分析与总结

典型案例剖析与启示

防止乱摊派长效机制建设

结论与建议

01

引言

REPORT

为了深入贯彻落实教育部门关于规范学校收费行为、减轻学生和家长负担的相关政策，本校开展了向学校乱摊派自查工作，旨在全面排查和整改存在的乱摊派问题，保障教育公平和学生权益。

目的

近年来，一些学校存在将本应由学校承担的费用转嫁给学生和家长的现象，如违规收取赞助费、强制购买教辅材料等，这些行为严重违背了教育公平原则，加重了学生和家长的负担。因此，开展向学校乱摊派自查工作具有十分重要的现实意义。

背景

范围

本次自查工作的范围涵盖本校所有年级、班级和收费项目，重点排查是否存在违规收费、强制摊派等问题。

对象

自查工作的对象包括学校所有教职员工，特别是与收费工作相关的财务人员、班主任等。同时，也欢迎学生和家长积极参与，提供有关乱摊派的线索和证据。

02

乱摊派现象概述

REPORT

乱摊派指的是学校或教育部门在未经充分论证和合理分担的情况下，将各种费用、任务、指标等随意分摊给师生或家长的现象。

定义

包括但不限于强制购买教辅材料、违规收取费用、摊派捐款、摊派志愿服务任务等。

表现形式

乱摊派导致师生和家长承担不必要的经济支出，增加经济负担。

乱摊派现象往往与权力寻租、利益输送等不正之风相伴而生，严重损害教育公平。

过多的摊派任务和指标分散了师生的精力，影响教学质量和学习效果。

乱摊派现象引发社会广泛关注和质疑，降低公众对学校的信任度。

经济负担加重

教育公平受损

教学质量下降

社会信任降低

教育法

义务教育法

教育部相关通知

地方性法规和政策

明确规定学校应当遵守国家有关规定，不得违反国家规定收取费用。

多次发布通知要求各地教育部门和学校加强收费管理，规范收费行为，严禁乱摊派现象的发生。

强调义务教育阶段学校不得进行选拔性考试，不得以学生成绩为由进行乱收费。

各地根据实际情况制定了一系列地方性法规和政策，进一步细化和规范了学校收费和摊派行为的管理。

03

自查工作组织与实施

REPORT

梳理现有的自查工作流程，分析存在的问题和不足。

针对问题制定优化方案，简化流程、提高效率。

加强流程执行力度，确保每个环节都得到有效落实。

制定宣传教育计划，提高师生对乱摊派问题的认识和重视程度。

组织开展相关培训活动，提升师生的自查能力和水平。

通过多种渠道宣传自查工作的重要性和成果，营造良好的舆论氛围。

04

自查结果分析与总结

REPORT

03

学生参加有偿补课问题

经查，有个别教师组织学生参加有偿补课，已对涉事教师进行严肃处理。

01

教材、教辅材料征订问题

存在部分年级、班级违规征订教辅材料的情况，涉及数量较多，已要求相关责任人进行整改。

02

校园商铺经营问题

发现校园内部分商铺存在违规经营、乱收费等问题，已对涉事商铺进行停业整顿。

管理制度不完善

学校在教材、教辅材料征订以及校园商铺经营等方面缺乏有效监管，导致违规行为的发生。

教师职业道德缺失

个别教师违背职业道德，利用职务之便组织学生参加有偿补课，严重损害教师形象和学生权益。

责任落实不到位

学校相关责任人在日常管理中未能严格履行职责，对违规行为未能及时发现和制止。

完善管理制度

学校已制定和完善相关管理制度，加强对教材、教辅材料征订以及校园商铺经营的监管力度，确保合规运营。

加强师德师风建设

学校将进一步加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，严禁教师组织学生参加有偿补课等违规行为。

严格落实责任

学校已明确各级责任人的职责和权限，建立问责机制，对违规行为进行严肃处理并追究相关责任人的责任。同时，加强日常巡查和监管力度，确保各项整改措施落实到位。

05

典型案例剖析与启示

REPORT

代表性原则

针对性原则

真实性原则

过程严谨

01

02

03

04

选取的案例应具有代表性，能够反映出学校乱摊派现象的普遍性和典型性。

根据自查目的和重点，有针对性地选取与乱摊派相关的案例。

确保选取的案例真实可靠，避免虚构或夸大事实。

案例选取过程应严谨、科学，确保案例的准确性和可信度。

通过案例分析，揭示学校乱摊派现象的根源和危害，为防范和治理提供启示。

启示意义

推广价值

经验借鉴

宣传引导

将案例分析成果在同类学校中进行推广，提高自查和治理效果。

总结案例中的经验教训，为其他学校提供借鉴和参考。

通过案例宣传，引导师生和家长正确认识学校乱摊派现象，形成良好舆论氛围。

06

防止乱摊派长效机制建设

REPORT

已建立完善的防止乱摊派制度，包括明确的责任主体、摊派范围、审批程序、费用管理等方面的规定。