2022年区委党校工作总结及2023年工作计划.docxVIP

**年区委党校工作总结及**年工作计划

一、**年工作总结

**年，在区委坚强领导下，在市委党校正确指导下，区委党校校委团结带领全体教职员工，深入贯彻落实全国、全省、全市党校工作会议精神，纵深推进“二三五五”思路，全面落实年度目标任务，努力推动党校各项事业都有了新发展、新成绩。

（一）坚持党校姓党原则，提升干部培训质量。一是突出主课主业。牢牢把握党校姓党根本原则，在主体班培训中实施“一体两翼”课程设置，即以习近平新时代中国特色社会主义思想为主体，以党章党规党史党纪教育为一翼，以当前党员领导干部应掌握的各种知识为一翼，党的理论教育和党性教育占到总课时的*%以上。二是丰富教学内容。结合中央和省委、市委、区委的相关要求，主体班教学实施“十三个纳入”（即将时事政治、廉政建设、国防教育、国家安全、统战理论、乡村*、统计知识、环保知识、网络安全、保密知识、禁毒知识、交通安全和消防安全纳入主体班教学的内容），打造了*个优质专题课选课，开设了*“菜单”点课专题，进一步拓宽了学员的学习界面。三是改革教学方式。大力开展基地教学。结合红色**、绿色**的底蕴，探索开发**村旧址、**战役主战场、**党建引领基层治理示范点、**农庄乡村*示范点等主体班延伸教学点，收到较好效果。周边兄弟党校也走进了我们的“基地课堂”。如，市委党校第*期市管干部读书班来**开展延伸教学；**日，**县委党校全体教职员工来**参观学习。大力开辟线上教学。为了适应疫情防控的新情况、新要求，大力实施线上教学。如，在全区抓党建促基层治理能力提升专项行动中，探索开展“五抓五定”靶向培训法，线上依托腾讯会议平台开展“**+N”课堂加现场培训，线下开展送学送技上门培训，结合组织开展集中专题轮训，形成了线上线下实训“三位一体”教育培训新体系，为全区乡村干部基层治理能力大提升提供了强大助力。**年，因疫情影响，共举办**期主体班培训，培训**人次。其中：**区新录用公务员初任培训班*（每期*），培训*人；入党积极分子集中培训班*（每期*），培训**；党员发展对象培训班*（每期*），培训**；科级干部理论进修班*（*天），培训*人；中青年干部培训班*（*天），培训*人；学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想读书班*（*天），培训*。完成接待政协**区二届二次会议任务；完成区委纪监委、组织部、政法委和区应急管理局、新联会、民政局等部门培训*期，培训**次。

（二）充分激发内生动力，增强教学科研能力。一是围绕中心开展调研。进一步修订完善了教学科研考核奖励办法，充分调动广大教职员工主动参与教学、开展科研的主动性，积极开展重要课题研究。二是大力实施“大备课”活动，在教师独自备课、各股室集体备课的基础上，校委主抓、校领导带头，在全校层面开展大备课，将个人智慧转化为集体优势，逐步提升了教师教学水平、深化理论政策学习效果，形成了独具特色的教研体系。如，*份组织开展了“党的十九届六中全会精神专题说课评课”活动，对全校教学课程作了一次整体性、系统性梳理；*份，组织开展了“优质专题课”大备课活动，推动教学内容更加精炼，教学质量更加优化；*月份，组织开展“党的二十大精神”专题大备课活动，为深入宣传党的二十大精神奠定基础。三狠抓教学科研成果。**年，全体教职员工共撰写论文*篇，其中选送第二届**法治论坛征文*、十五届中部崛起法治论坛征文*、“喜迎二十大奋进新征程”征文*、“全省党校（行政学院）系统学习宣传贯彻党的二十大精神理论研讨会”征文*。完成全区宣传思想文化系统调研报告*。在**－**年度全省党校（行政学院）系统课题中提交了*课题立项申请，最终**主持的《探索**区农业生产托管模式的法治保障路径》和**主持的《发挥移风易俗对基层社会治理的规范作用》*课题*立项。在**哲学社会科学规划课题立项的课题《“改革为要”若干问题大众化通俗化普及化解答》*结项。

（三）创新培育机制，干部队*能进一步提高。深入贯彻落实“集中学习抓理论、科室学习抓业务、基层调研抓科研、专题培训抓提高”的教师学习提高规划，多方面提升教师的综合素质能力。一是加强理论学习。坚持每周一下午全体集中学习政治理论，每周三上午股室（党小组）学习业务知识（党的知识）雷打不动。**年，共组织专题学习*余次。二是拓展学习途径。大力开展教学科研评比活动，采取“请进来”“走出去”“沉下去”的方式，加快教师理论业务能力提升。**年，先后邀请知名专家教授举办专题讲座*次（其中*次是线上授课）；派*骨干教师赴省委党校师资班参加培训深造；先后组织全体教师参加中组部干教局在中国干部网络学院平台开展的**年度基层干部培训师资网络集中培训和“基层教师讲好党的二十大精神”线上直播培训、中央党校组织的全国党校（行政学院）系统学习贯彻党的二十大精神师资培训班，培训*次；组织全体教