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中小学学雷锋主题班会设计教案

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20XX/01/01

20XX

汇报人：

目录

01

班会目的

02

雷锋精神介绍

03

活动设计

04

讨论与反思

05

总结与延伸

班会目的

章节副标题

PARTONE

弘扬雷锋精神

通过学习雷锋的事迹，鼓励学生在日常生活中主动帮助他人，培养乐于助人的品质。

培养助人为乐的品质

通过讨论雷锋精神，引导学生树立奉献社会、服务他人的正确价值观。

树立正确的价值观

培养学生品德

通过学习雷锋精神，引导学生树立助人为乐、无私奉献的价值观。

01

通过讨论和实践活动，让学生理解个人对社会的责任，培养积极的社会责任感。

02

通过小组合作学习雷锋的事迹，让学生体会到团结协作的重要性。

03

通过讲述雷锋的爱国故事，激发学生对国家的热爱和对社会的贡献意识。

04

树立正确的价值观

增强社会责任感

培养团队合作精神

激发爱国情感

雷锋精神介绍

章节副标题

PARTTWO

雷锋生平简介

雷锋出生于贫苦农家，童年不幸，但自幼勤奋好学，乐于助人，展现出非凡的品质。

雷锋的早年经历

01

雷锋加入中国人民解放军后，以模范行为和无私奉献精神，成为全军学习的榜样。

雷锋的军旅生涯

02

雷锋精神内涵

雷锋以“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”为座右铭，体现了无私奉献的精神。

无私奉献

雷锋生活简朴，反对浪费，他的勤俭节约行为成为学习的榜样。

勤俭节约

雷锋乐于助人，无论是在工作中还是生活中，他总是尽力帮助他人，体现了助人为乐的品质。

助人为乐

雷锋对待工作认真负责，无论在哪个岗位上，都力求做到最好，体现了爱岗敬业的精神。

爱岗敬业

雷锋精神的时代价值

无私奉献的社会风尚

雷锋精神倡导无私奉献，鼓励当代青少年在社会服务中发挥积极作用，如青年志愿者活动。

01

02

助人为乐的道德标杆

雷锋乐于助人的故事激励人们在日常生活中互帮互助，如社区互助小组的成立和活动。

活动设计

章节副标题

PARTTHREE

主题班会流程

01

在现代社会，雷锋精神鼓励人们在日常生活中互帮互助，如志愿服务、慈善捐助等。

02

雷锋精神强调无私奉献，激励人们在面对社会问题时勇于承担个人责任，如环保行动、公益事业。

助人为乐的现代实践

无私奉献与社会责任

学生互动环节

雷锋的早年经历

雷锋出生于贫苦农家，童年历经战乱，后成为孤儿，生活艰难。

雷锋的军旅生涯

雷锋1954年参军，成为解放军战士，以无私奉献和助人为乐著称。

教师引导要点

通过讨论雷锋精神，引导学生树立奉献社会、服务他人的正确价值观。

树立正确的价值观

通过学习雷锋的事迹，鼓励学生在日常生活中主动帮助他人，培养乐于助人的品质。

培养助人为乐的品质

活动材料准备

通过学习雷锋精神，引导学生树立助人为乐、无私奉献的价值观。

树立正确的价值观

通过小组合作完成学雷锋活动，让学生体会团队协作的重要性，培养合作精神。

培养团队合作精神

通过讨论和实践活动，让学生理解个人对社会的责任，激发他们的社会责任感。

增强社会责任感

通过设定个人目标和反思，鼓励学生自我管理，提高自我约束和自我提升的能力。

提升自我管理能力

01

02

03

04

讨论与反思

章节副标题

PARTFOUR

学生分享体会

爱岗敬业

无私奉献

03

雷锋在工作中总是尽职尽责，无论多小的工作都认真对待，体现了他对工作的热爱和敬业精神。

勤俭节约

01

雷锋以“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的”为信条，乐于助人，不求回报。

02

雷锋生活简朴，反对浪费，他的“节约箱”和“节约一粒米”等行为体现了勤俭精神。

学习进取

04

雷锋在有限的生命里不断学习，提升自己，他的“钉子精神”鼓励人们要善于挤时间学习。

教师点评总结

在当代社会，雷锋精神激励人们在日常生活中互帮互助，如志愿服务、社区支持等。

雷锋精神强调无私奉献，鼓励现代人积极参与社会公益活动，承担社会责任。

助人为乐的现代实践

无私奉献与社会责任

深化雷锋精神理解

通过学习雷锋的事迹，激发学生乐于助人、无私奉献的精神，培养良好的道德品质。

培养学生的奉献意识

通过讨论雷锋精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进全面发展。

树立正确的价值观

总结与延伸

章节副标题

PARTFIVE

班会总结要点

雷锋出生于贫苦农家，幼年丧父，母亲被迫害致死，由乡亲们抚养长大。

雷锋的早年经历

01

1959年雷锋加入中国人民解放军，成为汽车兵，以无私奉献和助人为乐著称。

雷锋的军旅生涯

02

雷锋精神的日常实践

通过讨论雷锋的事迹，引导学生树立正确的价值观，认识到助人为乐的重要性。

树立正确的价值观

通过学习雷锋的事迹，激发学生乐于助人、无私奉献的精神，培养良好的社会公德。

培养学生的奉献意识

家校社会联动