强化训练人教版（五四制）6年级数学下册期末试题附答案详解（夺分金卷）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册期末试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、下表中的数字是按一定规律填写的，则的值是（???????）

1

2

3

5

8

13

34

2

3

5

8

13

21

34

A．55 B．66 C．76 D．110

2、下列各式的结果中，符号为正的是（???????）

A． B．

C． D．

3、下列计算正确的是(???)

A． B．

C． D．

4、在数-1，0，-3.05，，+2，中，负数有：（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

5、用整式表示“x的2倍与y的和的平方”，正确的是（?????）

A．（2x+y）2

B．2x+y2

C．2x2+y2

D．（2x）2+y2

6、“校园足球”已成为南雅中学的一张靓丽名片，南雅中学女子足球队获得“2021年中国足球学校杯女子乙组U15亚军”这一新闻获得2400000的点击率，2400000这个数用科学记数法表示，结果正确的是（）

A．0.24×105 B．2.4×106 C．2.4×105 D．24×104

7、下列7个数中：，1.010010001，，0，，，0.12，有理数有（???????）个．

A．4 B．5 C．6 D．7

8、点、、、、…、（n为正整数）都在数轴上．点在原点O的左边，且；点在点的右边，且；点在点的左边，且；点在点的右边，且；…，依照上述规律，点所表示的数分别为（???????）

A．2016、－2017 B．－2016、2017 C．1008、－1009 D．1008、－1008

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、如果单项式与是同类项，那么__．

2、如图，已知O是直线AB上一点，OC平分∠BOD，OE平分∠AOD，则与∠DOE互余的角有___个．

3、如图，已知O是直线AB上一点，OC平分∠BOD，OE平分∠AOD，则与∠DOE互余的角有___个．

4、观察下列各式的规律:

①1×3-22=3-4=-1；

②2×4-32=8-9=-1；

③3×5-42=15-16=-1

......

请按以上规律用含有字母的式子表示第n个算式为__________________________.

5、如图，在点C在线段AB上，，，，则__________（用含的代数式表示）．

6、若﹣3x2my3与2x4yn是同类项，那么mn＝___．

7、若a，b互为相反数，c，d互为倒数，，则的值是______．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、用简便方法计算：（-+-）

2、若与互为相反数，求的值．

3、计算：

(1)

(2)

4、计算：

(1)计算：

(2)；

(3)计算：；

(4)化简：

5、从2021年起，江苏省对高考政策重大调整，实行“3+1+2”的新高考模式，为了了解政策的宣传情况，某部门对某初级中学学生进行了随机抽样调查，根据学生对政策的了解程度由高到低分为A，B，C，D四个等级，并对调查结果分析后绘制了如下两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息完成下列问题：

(1)被调查学生的人数为___________；

(2)补全条形统计图；

(3)扇形统计图中的A等对应的扇形圆心角的度数为________________；

(4)已知该校有1200名学生，估计该校学生对政策内容了解程度达到A等的学生有__________人？

6、如图所示，是我们熟悉的三棱柱、五棱柱和六棱柱．

(1)填写下表：

顶点数

面数

棱数

三棱柱

______

5

9

五棱柱

10

______

15

六棱柱

______

8

______

(2)设n棱柱（n为正整数，且）的顶点数为a、棱数为b、面数为c，根据表中数据猜想_______．

7、计算：﹣14﹣16÷（﹣2）3+|﹣|×（﹣1）．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据表格可以得到每行数字的排列规律，然后算出a、b的值，最后代入求出a+b的值，即可判断选项．

【详解】

观察可得：第一行从第三个数开始，每个数都等于前面两个数的和，第二行的规律与第一行相同．

∴，

∴

故选C．

【点睛】

此题为数字型规律探索问题，解题关键是发现数字的变化规律．

2、A

【解析】

【