考点解析自考专业(学前教育)试卷附参考答案（满分必刷）.docxVIP

自考专业(学前教育)试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）一般认为，婴儿从()起开始对颜色有分化反应。

A.生后1个月

B.生后2个月

C.生后3个月

D.生后4个月

正确答案：D

2、（单选题）某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）

A.困难抚育型

B.兴奋型

C.起动迟缓型

D.容易抚育型

正确答案：D

3、（单选题）在幼儿园教育活动中，有助于集中幼儿注意力的方法是（）

A.观察法

B.讲解法

C.谈话法

D.练习法

正确答案：C

4、（单选题）由于制定机关的性质和法律地位不同，它们所制定的教育法就具有不同的效力，按照效力的大小顺序排列，正确的是()?

A.宪法中关于教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规

B.宪法中关于教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律

C.宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律

D.宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律

正确答案：A

5、（单选题）乳牙共20颗，于()出齐。

A.1岁半左右

B.2岁左右

C.2岁半左右

D.3岁左右

正确答案：C

6、（单选题）考察幼儿的情绪、注意力等行为表现，评价的是()。

A.活动的目标

B.活动的准备

C.活动的过程

D.活动的效果

正确答案：D

7、（单选题）配合踢毽的儿歌《一个毽儿踢八踢》属于()。

A.摇篮歌

B.游戏歌

C.数数歌

D.谜语歌

正确答案：B

8、（单选题）教育法律规范通常由法定条件、行为准则和法律后果三个要素组成，同时这三个要素之间还要具有条件关系。它们的基本公式可表述为（）。

A.“虽然,,但是,,则,,

B.“如果,,则,,否则,,”

C.不但,,而且,,否则,,

D.不仅,,且,,则,,

正确答案：B

9、（单选题）滴鼻药水时，应让小儿仰卧，肩下垫上枕头，使头后仰，鼻孔向上。或坐在椅上，背靠椅背，头尽量后仰。滴药后应保持原姿势（）

A.10~15分钟

B.5~10分钟

C.3~5分钟

D.2~3分钟

正确答案：C

10、（单选题）（）应做为热量的主要来源。

A.脂肪

B.碳水化合物

C.维生素

D.蛋白质

正确答案：B

11、（单选题）在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括（）

A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力

B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

C.感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力

D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力

正确答案：B

12、（单选题）“视觉悬崖”装置主要测查的是（）

A.婴儿的深度知觉

B.婴儿的大小知觉

C.婴儿的形状知觉

D.婴儿的方位知觉

正确答案：A

13、（单选题）下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）

A.游戏是由外部因素控制下活动

B.儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动

C.就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性

D.教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值

正确答案：B

14、（单选题）从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是()的画线活动。

A.有意识

B.表达思想

C.没有表现意图

正确答案：C

15、（单选题）教师学小鸟的呜叫声，惟妙惟肖，使幼儿仿佛听到了一只小鸟在眼前，该教师使用的是（）

A.语言形象法

B.行为形象法

C.实物形象法

D.榜样形象法

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）

1、（多选题）幼儿体育活动过程结构包括()。

A.定向准备阶段

B.实施阶段

C.评价调节阶段

D.反思阶段

正确答案：ABC

2、（多选题）角色游戏与其他形式的游戏相比较，更突出地表现出两个最基本的特点是（）

A.高度的独立自主性

B.与儿童的智力发展水平紧密相关

C.特殊的想象活动

D.有明显的规则

正确答案：B

3、（多选题）幼儿园课程评价的基本要素（）。

A.评价的目的

B.评价的容

C.评价的主体和对象