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一年级看图写话训练PPT
汇报人：
CONTENTS
PPT的结构
01
教学目标
02
教学方法
03
实例分析
04
互动环节
05
评估反馈
06
PPT的结构
01
开场介绍
通过讲述一个有趣的故事或提出一个引人入胜的问题，吸引一年级学生的注意力。
激发兴趣
简明扼要地介绍本次看图写话训练的目的和预期的学习成果。
明确目标
概述PPT内容的组织结构，让学生了解将要经历的学习步骤和活动。
介绍流程
通过与学生日常生活经验的联系，说明看图写话在实际生活中的应用和重要性。
建立联系
内容框架
通过一个简短的故事或情境描述，激发一年级学生的兴趣，为看图写话做铺垫。
故事引入
提供写作提示和结构框架，帮助学生组织语言，写出连贯的故事或描述。
写作指导
展示图片并引导学生观察图片细节，如人物表情、动作和场景环境，培养观察能力。
图片分析
结尾总结
总结本次看图写话训练的关键点，回顾学习目标和孩子们应掌握的写作技巧。
回顾学习要点
给出家庭作业的建议，鼓励家长与孩子一起进行看图写话练习，增进亲子互动。
提供家庭作业建议
强调通过不断练习看图写话，孩子们能够提高观察力和想象力，培养写作兴趣。
强调实践重要性
简要介绍下次课程的安排和主题，激发学生对下一阶段学习的期待和兴趣。
预告下次课程内容
01
02
03
04
教学目标
02
认知目标
通过看图写话训练，学生能够准确理解图片中的场景、人物和动作。
理解图片内容
鼓励学生根据图片内容发挥想象，构建故事情节，增强语言表达的创造性。
激发想象力
培养学生的观察细节能力，如人物表情、环境背景等，提升对画面的整体把握。
发展观察能力
技能目标
培养观察能力
通过看图写话训练，提高学生观察细节的能力，学会从图片中发现故事线索。
提升表达能力
引导学生用恰当的词汇和句式描述图片内容，增强语言组织和表达的流畅性。
情感目标
培养观察能力
提升表达能力
01
通过看图写话训练，提高学生观察图片细节的能力，如场景、人物表情和动作。
02
引导学生用恰当的词汇和句式描述图片内容，增强语言组织和表达的流畅性。
教学方法
03
视觉引导法
通过有趣的图片和问题，吸引一年级学生的注意力，激发他们对看图写话的兴趣。
激发兴趣
01
向学生介绍看图写话的目的，比如培养观察力、想象力和表达能力。
明确目标
02
简要说明看图写话的基本步骤，如观察图片、构思故事情节、组织语言表达。
介绍步骤
03
鼓励学生积极参与，分享自己的想法和故事，增强自信心和表达欲望。
鼓励参与
04
语言描述法
通过看图写话训练，学生能够准确理解图片所表达的故事和情感。
理解图片内容
学生通过细致观察图片细节，培养发现故事线索和元素的能力。
发展观察力
学生能够将观察到的内容用恰当的语言描述出来，增强语言组织和表达能力。
提升语言表达
思维导图法
通过一个简单有趣的故事开头，激发一年级学生的兴趣，为看图写话做铺垫。
01
故事引入
展示清晰的图片，引导学生观察图片细节，学习如何描述图片中的场景和人物。
02
图片描述
创意写作法
回顾本次看图写话训练的目标，强调学生应掌握的写作技巧和观察方法。
重申学习目标
01
02
03
04
概括本节课所学的关键点，如故事结构、词汇运用和句子构建等。
总结学习要点
布置相关的看图写话作业，鼓励学生在家中继续练习，巩固所学知识。
提出作业要求
开放环节，鼓励学生提出疑问，老师针对学生的困惑进行解答和指导。
鼓励学生提问
实例分析
04
图片选择与分析
通过看图写话训练，提高学生观察细节的能力，学会从图片中捕捉关键信息。
培养观察能力
引导学生用恰当的词汇和句式描述图片内容，增强语言组织和表达的流畅性。
提升表达能力
写话示例
通过一个简短的故事或情境描述，激发一年级学生的兴趣，为看图写话做铺垫。
故事引入
展示图片，引导学生观察图片细节，讨论图片中的场景、人物和动作，为写作积累素材。
图片分析
学生作品展示
通过观察图画，学生能够理解故事的基本情节和角色之间的关系。
理解图画内容
训练学生细致观察图画中的细节，如人物表情、动作和场景布置。
发展观察能力
鼓励学生根据图画内容发挥想象，构建故事背景和可能的情节发展。
培养想象力
教师点评
激发兴趣
通过有趣的动画或故事，吸引一年级学生的注意力，激发他们对看图写话的兴趣。
鼓励参与
鼓励学生积极参与，提出问题和想法，让看图写话成为互动和探索的过程。
明确目标
介绍步骤
向学生说明看图写话训练的目的，比如提高观察力和想象力，培养语言表达能力。
简要介绍PPT中将要进行的活动步骤，让学生对接下来的学习过程有一个清晰的预期。
互动环节
05
学生讨论
通过看图写话训练，提高学生观察细节的能力，如场景中的颜色、人物表情等。
培养观察能力
01
指导学生如何用恰当的
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