- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
校招小学数学面试题目及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)
1.10以内的质数有()个。
A.4B.5C.6
答案:A。
2.一个三角形的内角和是()度。
A.90B.180C.360
答案:B。
3.最小的三位数与最大的一位数的和是()。
A.109B.190C.901
答案:A。
4.把1米平均分成100份,每份是()厘米。
A.1B.10C.0.1
答案:A。
5.正方形的周长是36厘米,它的边长是()厘米。
A.9B.18C.3
答案:A。
6.3.5的小数点向左移动一位后是()。
A.0.35B.35C.3.05
答案:A。
7.2/5+3/5等于()。
A.1B.5/10C.1/2
答案:A。
8.一个数除以8,商是12,余数是5,这个数是()。
A.101B.96C.100
答案:A。
9.钟面上3时整,时针和分针所成的角是()度。
A.90B.60C.180
答案:A。
10.12和18的最大公因数是()。
A.6B.3C.2
答案:A。
二、多项选择题(每题2分,共10题)
1.下面哪些数是偶数()。
A.2B.5C.8D.11
答案:AC。
2.长方形的特征有()。
A.对边相等B.四个角都是直角C.四条边都相等D.对角线相等
答案:AB。
3.下面哪些算式的结果是100()。
A.50+50B.20×5C.150-50D.10×10
答案:ABCD。
4.1元可以换成()。
A.10个1角B.2个5角C.5个2角D.100个1分
答案:ABCD。
5.以下是轴对称图形的有()。
A.正方形B.圆形C.三角形D.长方形
答案:ABD。
6.两个质数的和是20,这两个质数可能是()。
A.3和17B.7和13C.5和15D.2和18
答案:AB。
7.计算面积需要用到的单位有()。
A.平方厘米B.平方分米C.平方米D.立方米
答案:ABC。
8.36的因数有()。
A.1B.2C.3D.4E.6
答案:ABCDE。
9.下面的数中,比0.5大的有()。
A.0.6B.0.4C.0.8D.0.9
答案:ACD。
10.1小时等于()。
A.60分钟B.3600秒C.100分钟D.600秒
答案:AB。
三、判断题(每题2分,共10题)
1.0除以任何数都得0。(×)
2.所有的偶数都是合数。(×)
3.三角形的面积是平行四边形面积的一半。(×)
4.1既不是质数也不是合数。(√)
5.一个数的因数一定比它的倍数小。(×)
6.直角三角形的两个锐角和是90度。(√)
7.小数都比整数小。(×)
8.圆柱的侧面展开图一定是长方形。(×)
9.边长是4厘米的正方形,它的面积和周长相等。(×)
10.两个锐角的和一定是钝角。(×)
四、简答题(每题5分,共4题)
1.简述三角形按角分类有哪几种?
答案:三角形按角分类有锐角三角形(三个角都是锐角)、直角三角形(有一个角是直角)、钝角三角形(有一个角是钝角)。
2.如何计算长方体的体积?
答案:长方体的体积=长×宽×高,用字母表示为V=a×b×h。
3.写出5个10以内的合数。
答案:4、6、8、9、10。
4.简述什么是分数单位?
答案:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。例如2/3的分数单位是1/3。
五、讨论题(每题5分,共4题)
1.在小学数学教学中,如何让学生更好地理解小数的概念?
答案:可通过生活实例,如商品价格标签;利用直观教具,如米尺展示1米的十分之一等,让学生直观感受小数与整数的关系,还可通过分数与小数的转换加深理解。
2.讨论如何提高小学生的数学计算能力?
答案:多做练习,注重基础运算规则的巩固。开展计算竞赛等活动提高兴趣,还要培养认真审题和细心
您可能关注的文档
最近下载
- 食品项目计划书.pdf
- 关于硝化反硝化的碳源、碱度的计算!.pdf VIP
- 2023年中国蛋鸡养殖行业发展现状及前景分析.pdf VIP
- 《白内障病人护理》课件.pptx VIP
- 采砂运行服务采挖砂石安全作业方案.pdf
- 2023年食品类-粮油食品检验人员-粮油质量检验员考试历年全考点试题荟萃附带答案.docx VIP
- 人教版小学五年级上册数学含口算、乘除竖式、脱式、简算A4直接打印.pdf VIP
- 设备维护保养作业指导书三篇.pdf VIP
- 新标准混凝土强度回弹自动计算表.xls VIP
- 22G101-2图集—混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土板式楼梯).pdf VIP
文档评论(0)