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第九单元生物技术

生物学与社会·跨学科实践

生物学与社会·跨学科实践3

1.在学习了“泌尿系统”相关内容后，某同学利用橡皮管、

漏斗、水、塑料颗粒、注射器等材料制作了如图所示的

“肾单位模型”，以模拟尿液在肾单位中形成的过程。请

分析并回答问题：

肾小球肾小囊

（1）该模型中部位①模拟的结构是________，部位②模拟的结构是________；用

血细胞和大分子蛋白质

塑料颗粒模拟血液中不能进入漏斗的成分，这些成分有______________________，

原尿

而血液中的其他成分由部位①滤过到漏斗中，则部位②中的液体相当于______。

生物学与社会·跨学科实践4

肾小管

（2）该模型中部位③模拟的结构是________，其外缠绕的橡皮管模拟的结构是

毛细血管

__________；当漏斗中的液体流经部位③时，其中对人体有用的物质，如大部分水、

葡萄糖

全部的________、部分无机盐等被部位③模拟的结构重新吸收进入橡皮管中。剩下

尿液

的物质由部位③流出，最终形成______。

（3）肾脏是泌尿系统的重要器官，人体若患肾脏疾病，会对生活造成极大的痛苦

清淡

和不便。请从生活方式及饮食习惯等角度，为保护肾脏的健康提出合理建议______

饮食，适量饮水，及时排尿等（合理即可）

_______________________________________（答出一点即可）。

生物学与社会·跨学科实践5

2.分析资料，回答下列问题。

烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一，吸烟会

造成肺、心脏、大脑等重要器官的损害，世界卫生组织已将吸

烟列为全球性流行病。为直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，

某生物兴趣小组利用塑料瓶和废签字笔等材料，制作了一个模

拟吸烟的模型（如图）。香烟插入笔筒后点燃，多次挤压塑料

瓶，模拟吸烟过程。烟燃尽后取下烟蒂，取出笔筒内的面巾纸卷，并展开观察被烟

雾污染后的笔筒、面巾纸卷和塑料瓶。

神经（消化）

（1）从资料中得知，吸烟可能危害人体的呼吸、______________（只写一个）等

多个系统。

生物学与社会·跨学科实践6

肺肺泡

（2）模型中气球代表的人体器官是____，它的结构和功能的单位是______。橡皮

膈肌降低

膜模拟______，当下拉橡皮膜时，瓶内气压______（填“升高”或“降低”），模拟的

吸气

是______（填“吸气”或“呼气”）过程。

（3）实验后，面巾纸卷变成黄色，这说明呼吸道对吸入的气体能进行处理。一般

清洁

情况下，呼吸道能使到达肺部的气体变得温暖、湿润、______。烟燃尽后，笔筒被