新教科版三年级上册科学《期末测试卷》及1套参考答案.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.广播、电视里每天在播报的空气质量指数，一般分成（??）。

A.三级?????B.五级?????C.七级

2.晴天，一天中的最高气温通常出现在（??）。

A.10点????B.12点????C.14点

3.在用自制的小天平测量空气质量的实验中,（??）不适合用来恢复天平的平衡。

A.回形针?????B.绿豆?????C.教科书

4.下列叙述中，描述短时间内天气状况的有（??）。

①广州昨日狂风暴雨，台风肆虐

②我国降水集中在夏季

③北京春季多风沙，秋季凉爽

④夜来风雨南，花落知多少

A.①②????B.②③????C.①④

5.吃火锅的时候，越往后吃，越感到咸味，这是因为（??）。

A.汤的上面淡，下面咸????B.水受热蒸发了，但食盐没有蒸发????C.锅底的食盐没溶解

6.测量水的温度时,我们应该手拿温度计的（??）。

A.上端????B.中间????C.下端

7.50毫升的水大约能溶解（??）食盐。

A.40克??????B.35克??????C.18克

8.下列熄灭酒精灯的方法正确的是（??）。

A.用嘴巴吹灭????B.用灯帽盖灭????C.用水浇灭

9.下列说法正确的是（??）。

A.风向的观察只能用风向标

B.节假日不需要观察天气现象

C.分析“天气日历”可以帮助我们了解一些天气变化的规律

10.冰在融化过程中，要从周围（??）热量。

A.吸收??????B.放出??????C.散出

二.填空题(共10题，共60分)

1.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。

??????

甲?????????乙???????丙

2.水变成水蒸气后（???）。

3.我们可以用（???）、（???）、（???）等方式让空气快速流动，来制造“风”。

4.空气能占据（???），例如我们给篮球打气，篮球会（???）。

5.冰的特点有（???）、（???）、（???）。

6.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

7.水的三态是指水的（???）、（???）和（???）。

8.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用（???）、（???）、切碎等方法。

9.空气占据空间的大小可以改变，是因为空气容易被（???）。

10.（???）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据，它的形式很多，常见的有雨、（???）、（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.气象学上将风速分为13个等级，其中最低的是1级。（??）

2.10毫升的空气比10毫升的水蒸气重。（??）

3.东南风是吹向东南的风。（??）

4.在观察记录天气时，尽量在同一地点同一时间进行观察记录。（??）

5.把温水和烫手的热水放在同一张桌上，不管多久，他们的温度都不同。（??）

6.动物呼吸需要空气。（??）

7.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。（??）

8.盐溶解在水中，就不能从水中分离出来了。（??）

9.夏天天气很热，教室里的空气中是没有水蒸气的。（??）

10.降水是天气的一个基本特征，也是记录天气情况的重要数据。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.风是如何形成的？

2.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）

3.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

4.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

5.说一说孔明灯为什么会上升高空呢？

七.综合题(共3题，共30分)

1.下图是一个玻璃烧瓶，烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧，橡皮塞中插入