2023年湖北省武汉市武昌区徐家棚街道招聘社区工作者真题附详细解析.docxVIP

2023年湖北省武汉市武昌区徐家棚街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(50题)

1、根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（）。

A.勤奋还是自卑

B.亲密还是孤独

C.繁殖还是停滞

D.主动还是内疚

【答案】：C

【解析】本题主要考查埃里克森的人类心理—社会发展阶段论中成年中期需要处理的冲突。埃里克森将人的发展划分为八个阶段，每个阶段都面临着特定的心理社会危机。选项A“勤奋还是自卑”，这是学龄期（6-12岁）个体需要处理的冲突。在这个阶段，儿童若能在学习等活动中获得成功体验，就会形成勤奋感；反之，则容易产生自卑感。选项B“亲密还是孤独”，是青年期（18-35岁）个体需要面对的冲突。处于这一时期的人开始寻求与他人建立亲密关系，如果能够成功建立，就会获得亲密感；否则会陷入孤独感。选项C“繁殖还是停滞”，是成年中期（35-60岁）个体需要处理的冲突。这里的“繁殖”不仅指繁衍后代，还包括在工作和社会生活中创造和产出。若个体能够在这一阶段积极投入到工作和生活中，为社会做出贡献，就会体验到繁殖感；反之，则会产生停滞感。所以该选项正确。选项D“主动还是内疚”，是幼儿期（3-6岁）个体需要应对的冲突。此阶段儿童开始表现出主动探索周围世界的欲望，如果其主动行为得到鼓励，就会获得主动感；若被过多限制，就容易产生内疚感。综上所述，答案选C。

2、下列各项属于妇女社会工作直接目标的是（）。

A.重新建构权力关系

B.解决妇女的实际困难和需要

C.提升性别意识，促进自省、自信和自我认同

D.建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感

【答案】：B

【解析】本题主要考查妇女社会工作直接目标的相关知识。我们需要明确各选项与妇女社会工作直接目标的匹配度，逐一分析各选项。选项A，重新建构权力关系，这是一个较为宏观和深层次的目标，它涉及到社会结构和制度层面的变革，并非能在短期内直接达成，更倾向于属于妇女社会工作的中间目标或长远目标，所以选项A不符合直接目标的范畴。选项B，解决妇女的实际困难和需要，这是直接针对妇女面临的现实问题进行处理，能在当下为妇女带来实际的帮助和改善，是最为直接和具体的目标表现，与妇女社会工作直接目标相契合，所以选项B正确。选项C，提升性别意识，促进自省、自信和自我认同，这主要侧重于妇女自身意识层面的提升和成长，是一个需要一定过程和引导的教育性、发展性目标，并非直接针对解决实际问题，更像是中间目标，所以选项C不正确。选项D，建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感，建立支持小组是一种工作手段和方式，其目的是为妇女提供情感和社交方面的支持，但并非最核心的直接目标，所以选项D也不符合要求。综上，本题正确答案选B。

3、社会工作者在培养居民骨干时，一般会从态度、知识和行为三个方面促进居民骨干的成长和进步。下列说法中，属于促进其态度改变的是（）

A.帮助居民骨干强化社会互助价值观

B.协助居民骨干提高分析问题的能力

C.教导居民骨干学会表达关怀的方法

D.指导居民骨干练习主持会议的技巧

【答案】：A

【解析】本题主要考查的是社会工作者在培养居民骨干时，促进其态度改变的相关内容。培养居民骨干从态度、知识和行为三个方面入手，需要我们准确区分各选项分别对应哪个方面。选项A中，帮助居民骨干强化社会互助价值观，价值观属于态度层面的内容。通过强化社会互助价值观，能使居民骨干在思想和态度上更加认同社会互助，从而在态度上得到积极的改变，该选项符合促进态度改变的要求。选项B，协助居民骨干提高分析问题的能力，这主要是在提升居民骨干的知识和技能水平，使其能够更有效地分析和解决问题，属于知识层面的促进，并非态度改变。选项C，教导居民骨干学会表达关怀的方法，这是在传授具体的行为方式和技巧，让居民骨干知道如何去表达关怀，属于行为层面的培养，而非态度方面的改变。选项D，指导居民骨干练习主持会议的技巧，同样是在训练居民骨干的具体行为能力，使其能够熟练掌握主持会议的方法和流程，属于行为层面的提升，并非态度的改变。综上所述，本题正确答案是A选项。

4、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为（）。

A.定势

B.迁移

C.原型启发

D.功能固着

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同心理学概念的理解与区分。题目所描述的“已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用”，我们需要从选项中找出与之对应的概念。首先看A选项，定势是指心理活动的一种准备状态，它通常影响的是解决问题时的思维方式，而非知识技能的掌握过程，所以A选项不符合题意。B选项迁移，它的定义正是一种学习对另一种学习的影响，也就是已有的知识技能对新知识技能掌握所产生的作用，与题目描述完全契合，所以B选项正确。C选项原型启发是指从其他事物或现