人教版（五四制）6年级数学下册期末测试卷及完整答案详解【全国通用】.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册期末测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、已知﹣2x4y2m+5与5xn+1y是同类项，那么（?????）

A．m＝3，n＝2 B．m＝3，n＝﹣2

C．m＝﹣2，n＝3 D．m＝2，n＝4

2、如图，将一副三角尺的直角顶点重合放置于点A处，下列结论：①∠BAE＞∠DAC；②∠BAD＝∠EAC；③AD⊥BC；④∠BAE+∠DAC=180°；⑤∠E+∠D＝∠B+∠C．其中结论正确的个数是（）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

3、已知点D是线段AB的中点，C是线段AD的中点，若CD＝1，则AB＝（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

4、的相反数是（???????）

A．6 B．－6 C．16 D．－16

5、设，则的值是（???????）

A．－3 B．1 C．3或－1 D．－3或1

6、如如图，甲从A点出发向北偏东60°方向走到点B，乙从点A出发向南偏西20°方向走到点C，则∠BAC的度数是（???????）

A．60° B．100° C．120° D．140°

7、计算时，用运算律最为恰当的是（???????）

A． B．

C． D．以上都不对

8、－2021的绝对值是（???????）

A．2021 B．－2021 C． D．

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、根据下列代数式：a，-2a2，4a3，-8a4，16a5......求第n个式子_______．

2、计算：_____．

3、小明同学发明了一个魔术盒，当任意有理数对进入其中时，会得到一个新的有理数，例如把放入其中，就会得到，现将有理数对放入其中，则会得到______．

4、用四舍五入法将8.165精确到十分位，结果是__________

5、如图，在点C在线段AB上，，，，则__________（用含的代数式表示）．

6、如图，已知是平角，，，且平分，则的度数为__．

7、如图，已知O是直线AB上一点，OC平分∠BOD，OE平分∠AOD，则与∠DOE互余的角有___个．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、某校数学课题小组了解到：6个牛奶盒经过工艺处理可以制作成一个卷纸，为了解市民节约和环保意识，该课题组调查了本市部分经常饮用牛奶的家庭对牛奶盒的处理方式，并制成如下统计图，其中扔掉牛奶盒的有22户．

(1)求该课题小组一共调查了多少户家庭？

(2)若每户一年平均饮用360盒牛奶，请计算该课题小组调查的这些家庭一年扔掉的牛奶盒可以制作成多少个卷纸？

2、为迎接2013年高中招生考试，某中学对全校九年级学生进行了一次数学摸底考试，并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析，绘制成了如下两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息，

解答下列问题：

(1)请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整；

(2)在扇形统计图中，表示成绩类别为“优”的扇形所对应的圆心角是_____________度．

3、已知，．

(1)化简；

(2)当，，求的值；

(3)若的值与y的取值无关，求的值．

4、如图，将直角三角尺OCD的直角顶点O放在直线AB上，并且∠AOC的度数是∠BOD的度数的2倍．

(1)∠BOD的余角是_________，∠BOD的补角是____________；

(2)求∠BOD的度数；

(3)若OE，OF分别平分∠BOD，∠BOC，求∠EOF的度数．

5、计算：

6、如图，已知点D是线段AB上一点，点C是线段AB的中点，若AB＝10cm，BD＝4cm．

(1)求线段CD的长；

(2)若点E是线段AB上一点，且，求线段AE的长．

7、计算：

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据同类项的定义(所含字母相同，相同字母的指数相同)列出方程，求出n，m的值即可．

【详解】

解：由题意得：

4=n+1，2m+5=1；

解得：n=3；m=-2

故选：C．

【点睛】

本题考查了同类项的定义，解题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”：1、所含字母相同；2、相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点．

2、C

【解析】

【分析】

利用直角三角板的知识和角的和差关系计算．

【详解】

解：因为是直角三角板，所以∠BAC=∠D