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自考专业(学前教育)真题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）教育法律规范通常由法定条件、行为准则和法律后果三个要素组成，同时这三个要素之间还要具有条件关系。它们的基本公式可表述为（）。

A.“虽然,,但是,,则,,

B.“如果,,则,,否则,,”

C.不但,,而且,,否则,,

D.不仅,,且,,则,,

正确答案：B

2、（单选题）幼儿语言发展对于认知发展的作用主要表现在加深和巩固幼儿初步形成的概念，指导并参与认知加工过程以及()。

A.促进幼儿社会性发展

B.有助于幼儿更好地表情达意

C.促进幼儿创造性思维的发展

D.促进幼儿的艺术发展

正确答案：C

3、（单选题）初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）

A.小班

B.中班

C.大班

正确答案：A

4、（单选题）我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿，指向未来，描绘前景，体现社会主义的教育方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是()。

A.客观性

B.民主性

C.导向性

D.导向性

正确答案：C

5、（单选题）幼儿在幼儿园各种活动中应该遵守的基本行为规范称为()。

A.常规

B.规矩

C.准则

D.条例

正确答案：A

6、（单选题）儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明了儿童获得数学知识的过程是()。

A.从具体到抽象

B.从个别到一般

C.从同化到顺应

D.从不自觉到自觉

E.从外部的动作到内化的动作（添加选项，最准确）

正确答案：E

7、（单选题）把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是()。

A.社会环境因素影响论

B.心因论

C.身因论

D.器质论

正确答案：B

8、（单选题）教育法律关系中两个最重要的主体是（）

A.教育部门和下属学校

B.教育机构和非教育机构

C.教师和学生

D.教育领导和教师

正确答案：C

9、（单选题）一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()。

A.e1-g1

B.d1-b1

C.d1-a1

D.d1-c1

正确答案：C

10、（单选题）教育评价实质上是（）

A.作出价值描述

B.进行事实描述

C.作出事实判断

D.事实描述与价值判断的统一

正确答案：D

11、（单选题）1-3岁属于哪个年龄阶段（）

A.新生儿

B.乳儿

C.婴儿

D.幼儿

正确答案：C

12、（单选题）以下不属于幼儿再造文学作品想象的核心经验的是()。

A.对文学作品中地点、环境等背景性要素和主要人物动作表情的想象

B.对作品中主要情节和表达主题的初步想象

C.利用已有文学作品的结构，填充自己想象的内容

D.对作品整体情节、深刻主题以及意境等的想象

正确答案：C

13、（单选题）在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.德可乐利

D.凯米

正确答案：B

14、（单选题）下面属于狭义的学前教育机构的是（）

A.幼儿保健站

B.妇幼医院

C.儿童咨询所

D.日间看护中心

正确答案：D

15、（单选题）幼儿有“破坏”行为时，教师要心平气和地了解原因，耐心处理问题，控制自己，理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的（）

A.尊重幼儿人格的技能

B.尊重幼儿需要的技能

C.与幼儿沟通的技能

D.观察幼儿的技能

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）

1、（多选题）教育法的特点，是指其作为一种专门的法律与其他法律相比，具有的自身的特点。主要有以下哪些方面()。

A.教育法的法主体呈现多样性

B.适用范围的广泛性

C.法律关系的复杂性

D.法律后果的特殊性

正确答案：B

2、（多选题）幼儿体育游戏进行中的指导要点包括()。

A.讲解示范

B.角色分配

C.掌握幼儿的活动量

D.严格监督规则的执行

正确答案：ABCD

3、（多选题）家长的教养方式分为（）

A.民主型

B.专制型

C.溺爱型

D.忽视型

正确答案：ABCD

4、（多选题）幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括（）

A.确立活动目标

B.选择活动内容