基础强化人教版7年级数学上册期末试题及完整答案详解(名校卷).docxVIP

基础强化人教版7年级数学上册期末试题及完整答案详解(名校卷).docx

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人教版7年级数学上册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题22分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、若∠AOB=90°,∠BOC=40°,则∠AOC的度数为(????????)

A.50° B.50°或120° C.50°或130° D.130°

2、永州市在五一期间举办了“阳明山杜鹃花旅游文化节”,吸引了众多游客前去观光赏花.在文化节开幕式当天,从早晨8:00开始每小时进入阳明山景区的游客人数约为1000人,同时每小时走出景区的游客人数约为600人.已知阳明山景区游客的饱和人数为2000人,则据此可知开幕式当天该景区游客人数饱和的时间约为()

A.10:00 B.12:00 C.13:00 D.16:00

3、若(m+2)x2m-3=5是一元一次方程,则m的值为(??????????)

A.2 B.-2 C. D.4

4、亚奥理事会于年月3日在土库曼斯坦阿什哈巴德举行第届代表大会,并在会上投票选出年第届亚运会举办城市为杭州.个城市的国际标准时间(单位:时)在数轴上表示如图所示,那么北京时间年月日时应是(???????).

A.伦敦时间年月日时

B.巴黎时间年月日时

C.智利时间年月日时

D.曼谷时间年月日时

5、下列解方程过程中,变形正确的是()

A.由5x﹣1=3得5x=3﹣1 B.由﹣75x=76得x=﹣

C.由x﹣3(x+4)=5得x﹣3x﹣4=5 D.由2x﹣(x﹣1)=1得2x﹣x=0

6、的系数和次数分别是(???)

A.系数是0,次数是5 B.系数是1,次数是6

C.系数是-1,次数是5 D.系数是-1,次数是6

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、下列说法不正确的是(???????)

A.画射线 B.三条直线相交有3个交点

C.若点在线段外,则 D.反向延长射线(为端点)

2、下列各对数中,互为相反数的是()

A.﹣3和|﹣3| B.(﹣2)2和﹣22 C.(﹣2)3和﹣23 D.()2和﹣

3、点C是线段AB上的三等分点,D是线段AC的中点,E是线段BC的中点,若CE=6,则AB的长为()

A.18 B.36 C.24 D.48

4、如图,数轴上的点A、B、C、D对应的数分别是整数a、b、c、d,且b-2a=3c+d+21,那么数轴上原点对应的点不可能是(???????)

A.A点 B.B点 C.C点 D.D点

5、将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,下列编号的小正方形中能剪去的是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.7

第Ⅱ卷(非选择题78分)

三、填空题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、下面是按一定规律排列的代数式:a2,3a4,5a6,7a8,则第8个代数式是__.

2、数轴上点A表示数﹣1,点B表示数2,该数轴上的点C满足条件CA=2CB,则点C表示的数为_____.

3、如图,将两块直角三角板的直角顶点重合为如图所示的形状,若,则________.

4、若一个角的余角为35°,则它的补角度数为______.

5、如图,已知点O在直线AB上,OC⊥OD,∠BOD:∠AOC=3:2,那么∠BOD=___度.

6、一群学生参加夏令营活动,男生戴白色帽子,女生戴红色帽子,休息时他们坐在一起,大家发现了一个有趣的现象:每位男生看到的白色与红色的帽子一样多,而每位女生看到的白色帽子数量是红色的2倍.根据信息,这群学生共有______人.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第个至第个台阶上依次标着,,,,且任意相邻四个台阶上数的和都相等.

尝试(1)求前个台阶上数的和是多少?

(2)求第个台阶上的数是多少?

应用(3)求从下到上前个台阶上数的和?

发现(4)试用含(为正整数)的式子表示出数“”所在的台阶数.

2、阅读材料:数学活动课上,小智同学提出一个猜想;把一个三位正整数的百位上的与个位上的数交换位置,十位上的数不变,原数与所得数的差等于99乘原数的百位上的数与个位上的数的差.例如:782﹣287=99×(7﹣2).

(1)小智的猜想是否正确?若正确,对任意情况进行说明;若不正确,说明理由.

(2)已知一个五位正整数的万位上的数为m,个位上的数为n,把万位上的数与个位上的数交换

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