强化训练-人教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷(基础题)附答案详解.docxVIP

强化训练-人教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷(基础题)附答案详解.docx

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人教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、|﹣3|的相反数是()

A.﹣3 B.3 C. D.﹣

2、如图所示,在这个数据运算程序中,若开始输入的x的值为5,第1次运算结果输出的是8,返回进行第二次运算输出的是4,…,则第2022次输出的结果是()

A.1 B.2 C.4 D.8

3、下列各式,符合代数式书写规范的是(???????)

A. B. C. D.元

4、在数-1,0,-3.05,,+2,中,负数有:(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5、下列计算正确的是(???)

A. B.

C. D.

6、在2008年5月18日晚由央电视台承办的《爱的奉献》——2008年抗震救灾大型募捐活动中,深圳市慈善会捐款1.3亿元.用科学记数法表示“1.3亿”应记为(?????)

A.1.3×1010 B.1.3×109 C.1.3×108 D.13×107

7、一个多项式减去得到,则这个多项式是(???)

A. B.

C. D.

8、“校园足球”已成为南雅中学的一张靓丽名片,南雅中学女子足球队获得“2021年中国足球学校杯女子乙组U15亚军”这一新闻获得2400000的点击率,2400000这个数用科学记数法表示,结果正确的是()

A.0.24×105 B.2.4×106 C.2.4×105 D.24×104

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、一列数:0,1,2,3,6,7,14,15,30,(),(),();这串数是由小明按照一定规则写下来的,他第一次写下“0,1”,第二次按着写“2,3”,第三次接着写“6,7”第四次接着写“14,15”,就这样一直接着往下写,那么这串数的最后三个数应该是_____,_____,_____.

2、把5个棱长为3cm的立方体铅块熔化后,最多能制成___________个棱长为2cm的立方体铅块.

3、若∠α=,则∠α的余角度数是___________.

4、用[]表示不大于的整数中最大整数,如[2.4]=2,[-3.1]=-4,请计算[-5.2]+[4.8]=__________.

5、5G网络是第五代移动通信网络,它将推动我国数字经济发展迈上新台阶.据预测,2020年到2030年中国5G直接经济产出和间接经济产出的情况如下图所示.

根据上图提供的信息,下列推断合理的是______.

①2030年5G间接经济产出比5G直接经济产出多4.2万亿元

②2020年到2030年,5G直接经济产出和5G间接经济产出都是逐年增长

③2030年5G直接经济产出约为2020年5G直接经济产出的13倍

④2022年到2023年与2023年到2024年5G间接经济产出的增长率相同

6、在数-5,-3,-2,2,6中,任意两个数相乘,所得的积中最小的数是________.

7、按一定概律排成的一列数:,,,,,,……,则这列数中的第2022个数是______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、化简:

2、随着中国快递行业整体规模的迅速壮大,分拣机器人系统的应用也呈现智能化、自动化的发展趋势.每台分拣机器人一小时可以分拣1.8万件包裹,大大提高了分拣效率,某分拣仓库计划平均每天分拣20万件包裹,但实际每天分拣量与计划相比有出入,如表是该仓库10月份第一周分拣包裹的情况(超过计划量记为正、未达计划量记为负):

星期

分拣情况(单位:万件)

+6

﹣3

﹣4

+5

﹣1

+7

﹣8

(1)该仓库本周内分拣包裹数量最多的一天是星期,最少的一天是星期,最多的一天比最少的一天多分拣了万件包裹;

(2)该仓库本周实际分拣包裹一共多少万件?

3、先化简再求值:,其中x=1,y=-1

4、如图,平分,平分.

(1)计算求值:若,,求的度数;

(2)拓展探究:若,则______°;

(3)问题解决:若,,

①用含的代数式表示______;

②如果,试求的度数.

5、去括号,合并同类项:

(1)(2x﹣3y)﹣2(x+2y);

(2)3x2﹣[2x﹣(x﹣5)﹣x2];

(3)(2x2y+3xy2)﹣(x2y﹣3xy2)

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