2025广东省事业单位招聘高校毕业生模拟试卷及完整答案详解1套.docx

2025广东省事业单位招聘高校毕业生模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、2013年9月公布的《中国(上海)自由贸易试验区外商投资准入特别管理措施(负面清单)》显示，有18个行业190项活动被列入禁止投资的负面清单，其中包括文物拍卖、博彩业、新闻机构等禁止外商投资的领域。公布负面清单的直接目的是()。

A.设置市场准入门槛限制外资的竞争力

B.使市场在资源配置中起决定性作用

C.运用市场规则维护市场秩序

D.运用宏观调控弥补市场调节的不足

【答案】：C

【解析】公布负面清单明确了禁止外商投资的行业和活动，这是在构建清晰的市场规则。市场规则是维护市场秩序的重要保障，通过明确哪些领域禁止外资进入，能让市场主体清楚知晓投资边界，进而保证市场交易、竞争等活动有序进行，所以其直接目的是运用市场规则维护市场秩序。设置市场准入门槛并非为了限制外资的竞争力，而是为了规范市场环境，确保市场公平公正，实现资源的合理配置。负面清单的公布虽然有助于市场在资源配置中发挥决定性作用，但这不是直接目的，其直接作用是规范市场秩序，进而为市场决定性作用的发挥创造良好条件。运用宏观调控弥补市场调节的不足，更多体现在对市场失灵情况的干预，如促进就业、稳定物价等，负面清单主要是明确市场准入规则，和弥补市场调节不足没有直接的逻辑关联，其核心还是在维护市场秩序方面。所以公布负面清单的直接目的是运用市场规则维护市场秩序。

2、我国省级建制的五个自治区是依据哪五个民族命名的（）。

A.回族、藏族、壮族、维吾尔族、蒙古族

B.苗族、高山族、哈萨克族、回族、土家族

C.汉族、壮族、蒙古族、东乡族、傣族

D.高山族、壮族、蒙古族、苗族、满族

【答案】：A

【解析】这是一道关于我国省级建制自治区命名民族的常识性题目，破题点在于清楚我国五个自治区对应的命名民族。我国共有五个省级建制自治区，分别是内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区。它们分别是以蒙古族、壮族、藏族、回族、维吾尔族命名的。各选项中，部分少数民族聚居区域未设立省级建制自治区，或者有的民族分布不具有集中成省级聚居区特点，如苗族、高山族、哈萨克族、土家族、汉族、东乡族、傣族、满族等民族，并没有独立对应省级建制的自治区。综上所述，我国省级建制的五个自治区对应的命名民族是回族、藏族、壮族、维吾尔族、蒙古族。

3、某县地处黄土高原，水土流失严重。如果你是该县相关部门的工作人员，你认为采取以下哪些措施能有效治理水土流失？a压缩农业用地，扩大林草种植面积b调整种植结构，发展棉花产业c施用石灰，降低土壤酸性d打坝淤地，平整土地

A.ab

B.bc

C.ad

D.cd

【答案】：C

【解析】治理水土流失可采取压缩农业用地、扩大林草种植面积以增加植被覆盖，打坝淤地、平整土地可拦截泥沙、减缓水流速度。发展棉花产业可能破坏植被，该县不一定土壤酸性，无需施用石灰，所以选能有效治理的措施。

4、对犯罪分子短期剥夺自由，就近实行劳动改造的刑罚方法是（）。

A.管制

B.拘役

C.刑事拘留

D.有期徒刑

【答案】：B

【解析】拘役是由公安机关在就近的拘役所、看守所或者其他监管场所执行，在执行期间，参加劳动的可以酌量发给报酬。拘役的期限为1个月以上6个月以下，数罪并罚时不得超过1年。即拘役是短期剥夺犯罪人自由，就近实行劳动的刑罚方法。

5、认识近代中国（）的本质，就是认识近代中国的基本矛盾，因为这也是认识中国近代一切社会问题和革命问题的最根本矛盾。

A.资产阶级革命

B.半殖民地半封建社会

C.新民主主义革命

D.旧民主主义革命

【答案】：B

【解析】近代中国社会是半殖民地半封建社会，其基本矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。认识近代中国半殖民地半封建社会的本质，就是认识近代中国的基本矛盾，而这也是认识中国近代一切社会问题和革命问题的最根本依据。资产阶级革命是指由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命，它没有揭示近代中国社会的根本性质和主要矛盾。新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命，它是在认识近代中国半殖民地半封建社会性质基础上开展的革命实践，并非是认识近代中国基本矛盾的本质所在。旧民主主义革命是由资产阶级领导的，以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的、反对外国侵略和本国封建统治的革命，同样没有体现出对近代中国社会本质的核心认识。综上，正确答案应选描述近代中国社会性质的内容，即半殖民地半封建社会。

6、下列选项中，适用于会议讨论通过的重大决策事项的是（）。

A.命令

B.决议

C.公告

D.批复

【答案】：B

【解析】命令（令）适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔