教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷（实用）.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气受热后会（??）。

A.不变????B.上升????C.下降

2.下列关于空气和水的描述，正确的是（??）。

A.空气没有质量，水有质量????B.空气可以流动，水也可以流动????C.空气是无味的，水是有点甜的

3.风是由于（??）流动形成的。

A.水????B.空气????C.泥土

4.下面（??）不属于空气的特征。

A.空气可以被压缩，所以它没有固定的体积????B.空气没有重量????C.空气能流动，流动的空气就是风????D.空气具有无色、无味等特点

5.空气是（??）色的。

A.白?????B.无?????C.灰

6.下列物体和空气有关的是（??）。

A.书本????B.杯子????C.气球

二.填空题(共6题，共24分)

1.在生活中，我们可以通过（???）、（???）等现象看到风。

2.空气是一种物质，它无（???）无味；压缩的空气具有（???）性。

3.注射器中装半管空气，往里压活塞，说明空气可以（???），松手发现活塞会弹回去，说明（???）的空气有弹性。

4.物体按照他们的存在状态可以分为（???）、（???）、（???）三类，其中我们呼吸的

空气属于（???）。

5.火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持（??）。

6.（???）能够让袋子鼓起来，给人的感觉是很轻，很软。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气在有冷热差别的条件下会产生风。（??）

2.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。（??）

3.我们离开了空气，就不能生活了，但是鱼可以，因为鱼的生活不需要空气。（??）

4.空气看不见，所以空气没有质量。（??）

5.空气很轻，用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关系。（??）

6.空气受热后质量变小。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。

????液体??气体??固体

书本?牛奶?水蒸气?橡皮?饮用水?空气?树叶?醋

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共32分)

1.水和空气有什么相同点和不同点？

2.在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？为什么？

3.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

4.简述热气球的制作方法。

5.如图，小木棒的一端挂着一个气球，另一端挂着一个笔套，这时小木棒是水平的，当气球吹大后，小木棒哪一端会翘起来？为什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共23分)

1.有一天，小猫咪咪发现了一个瓶子，这个瓶子上面还有一个漏斗被固定在瓶口（无法被分开）。咪咪对这个瓶子爱不释手，它决定用这个瓶子来存水。可是，当咪咪把水从漏斗倒进去时，它发现水无法从漏斗流下来，咪咪被吓得哇哇大叫。

小朋友,你能用学过的知识来给咪眯解释一下其中的原因吗?你有什么办法能让水留下来呢?

2.风是怎样形成的呢？根据图1~图3，做一个模拟实验。

???

?图1?????图2???图3

1.如图2，点燃蚚烛后，盒子内外的空气不同的是（??）。

A.盒子外的空气热?????B.盒子内的空气热?????C.盒子内外的空气温度一样

2.如图3，