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感恩教育体系构建与实践
CATALOGUE
目录
01
感恩教育理论根基
02
教育实施多维路径
03
课程资源开发规范
04
教学场景创新设计
05
效果评估指标体系
06
可持续发展机制
01
感恩教育理论根基
情感认同核心概念
情感认同是人们对外界事物的情感共鸣和认可
情感认同是人类最基本、最稳定的心理现象之一，是感恩教育的情感基础。
感恩教育中的情感认同
情感认同的传递与升华
通过培养受教育者对他人、社会、自然等积极情感的认同和共鸣，激发其感恩意识。
在教育过程中，受教育者的情感认同可以不断传递和升华，从对具体事物的感恩扩展到对整个社会、国家、民族的感恩。
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