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自考专业(学前教育)

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）霍妮认为当儿童的人际关系出现困扰后，就会出现什么?（）

A.神经症

B.退缩

C.社交恐惧感

D.基本焦虑

正确答案：D

2、（单选题）心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的()。

A.发展快速期

B.发展高峰期

C.发展敏感期

D.发展潜力期

正确答案：C

3、（单选题）园所组织的管理目标可分为政治目标、经济目标等,这种分类是按照()。

A.层次

B.性质

C.时间

D.活动内容

正确答案：B

4、（单选题）被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（）

A.课程

B.课程编制

C.课程与教学的基本原理

D.怎样编制课程

正确答案：C

5、（单选题）致畸敏感期是指()。

A.出生后3个月

B.分娩前3个月

C.胎儿期

D.怀孕前3个月

正确答案：D

6、（单选题）提出“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”膳食原则的是（）

A.《黄帝内经》

B.《千金方》

C.《本草纲目》

D.《五宝斋》

正确答案：A

7、（单选题）游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）

A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位

B.游戏是否让儿童愉快

C.游戏是否进行顺利

D.儿童在游戏中是否获得成长的经验。

正确答案：A

8、（单选题）影响着儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是（）

A.幼儿游戏欲望的激起

B.游戏主题的选择

C.游戏环境的布置和创设

D.玩具的创设和提供

正确答案：D

9、（单选题）婴幼儿呼吸方式的特点是（）

A.以胸式呼吸为主

B.以腹式呼吸为主

C.胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重

D.既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸

正确答案：B

10、（单选题）幼儿园教研活动的决策层是（）

A.教研组层

B.园长层

C.教师层

D.年级组层

正确答案：B

11、（单选题）头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是（）

A.初生儿

B.周岁儿

C.2岁儿童

D.2岁半儿童

正确答案：A

12、（单选题）对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）

A.能力

B.学识

C.态度

D.方法

正确答案：C

13、（单选题）先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义因素是()。

A.成熟

B.生长

C.遗传

D.发育

正确答案：C

14、（单选题）适合初生～2、3个月婴儿的玩具有（）

A.娃娃、小碗

B.积木、拼图

C.不倒翁、拨浪鼓

D.摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料(音乐或小铃)

正确答案：D

15、（单选题）下列哪项一直是我国学前教育所遵循的重要原则？

A.保教结合

B.全面发展

C.安全第一

D.生活管理

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）

1、（多选题）医疗保健机构应当为育龄妇女和孕产妇提供孕产期保健服务。孕产期保健服务包括下列内容：（）

A.母婴保健指导

B.孕妇、产妇保健

C.胎儿保健

D.新生儿保健

正确答案：ABCD

2、（多选题）幼儿体育活动过程结构包括（）。

A.定向准备阶段

B.实施阶段

C.评价调节阶段

D.反思阶段

正确答案：ABC

3、（多选题）我们一般说的师生关系是指（）。

A.朋友关系

B.业务关系

C.学习关系

D.伦理关系

E.情感关系

正确答案：BDE

4、（多选题）幼儿园教育活动的特点包括：（）

A.广范性与启蒙性

B.游戏性与趣味性

C.活动性与参与性

D.综合性与整体性

正确答案：ABCD

5、（多选题）幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为（）

A.整体示范讲解法

B.分解示范讲解法#发现示范讲解法

正确答案：AB

第Ⅱ卷（非选择题80分）

三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）

1、（填空题）字头歌是一种比较古老的儿歌形式，如：______、_____、_____。

正确答案：子字歌、头字歌、儿字歌

2、（填空题）视敏度就是视觉辨别的精细程度，也就是通常所说的()。

正确答案：视力

3、（填空题）从幼儿身心发展角度来划分目标，