北师大版七年级数学上册期末复习：线段的动态问题.pdfVIP

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学科数学课题名称线段的长度和动态问题

1、掌握基比例问题的线段求值；

教学目标

2、掌握中点问题的线段求值；

3、学会使用数轴解决线段动态问题；

线后巳的长度和动态问题

【知识要点】

使用字母代替数字分析线段长度问题9

使用数轴上的点表示点代表的数字：两点之间的距离等于两点所表示的数字的差的绝对值；

【例题精讲】

知识点一、比例问题求长度

1、如图，已知点C把线段AB从左至!右依次分成1:2两部分，点。是A8的中点，若DC=2,则

线段钻的长是（）

/CDB

A.10B.11C.12D.13

2、如图，已知8,C两点把线段从左至右依次分成2:4:3三部分，M是4）的中点，BM=5,

求线段MC的长.

■■11■

ABMCD

3、如图，已知线段48,延长线段A8到C,使8C=AB,延长线段84到。，使A。：AC=5：2,

点M是8。的中点，如果A8=2c〃?，求线段8。和AM的长度.

•••••

DMA.BC

4、电影《哈利•波特》中，小哈利波特穿越墙进入“9之站台”的镜头（如示意图的Q站台，即点

4

Q表示的数是9之）.构思奇妙，能给观众留下深刻的印象.若A,B站台分别位于-2,旦处,

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AP=2P8,则P站台用类似电影的方法可称为“站台”.

APB0

■■■■.■••■1.

-10123910

知识点二、中点问题

1、如图，己知线段M=l2c〃z,点C为/W上的一个动点，点。、E分别是AC和的中点.

（1）若点C恰好是的中点，则。E=cm,

(2)AC=4cm,求OE的长;

(3)试利用“字母代替数”的方法，说明不论AC取何值(不超过12c7〃)，DE的长不变.

ill1I

iDCEB

2、如图，已知A,8两点在数轴上，点4在原点。的左边，表示的数为-10,点8在原点的右边,

且8。=34。.点M以每秒3个单位长度的速度从点A出发向右运动.点N以每秒2个单位长

度的速度从点。出发向右运动(点点N同时出发).

(1)数轴上点B对应的数是,点8到点儿的距