2025年自考专业(学前教育)真题及答案【网校专用】.docxVIP

自考专业(学前教育)真题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）关于幼儿的日常谈话表述正确的是()。

A.日常谈话是固定的

B.日常谈话带有强烈的情境性和随机性

C.日常谈话是有目的、有计划的活动

D.日常谈话没有教师的参与

正确答案：B

2、（单选题）幼儿园轻器械操较多地开展于（）

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

正确答案：D

3、（单选题）在幼儿园谈话活动中，当幼儿进入“围绕话题自由交谈”阶段，教师的职责和任务主要表现（）

A.教师不必在场

B.教师让幼儿随便谈话

C.教师不必参与谈话

D.教师要观察幼儿谈话情况

正确答案：D

4、（单选题）幼儿诗是指（）

A.幼儿写的诗

B.有幼儿形象的诗

C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗

D.幼儿听赏的格律诗

正确答案：C

5、（单选题）在具体形象思维阶段，儿童依靠()进行思考。

A.动作

B.表象

C.语言

D.形象

正确答案：D

6、（单选题）不同形状的塑料片，在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”，在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于()。

A.成品材料

B.创造性材料

C.角色标识材料

D.半成品材料

正确答案：B

7、（单选题）中国古代宫廷的儿童教育制度中，除设“三母”教导太子、王子外，还为幼小的太子设()

A.乳母

B.保姆

C.乳媪

D.慈母

正确答案：A

8、（单选题）在学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和()两个方面。

A.教师的教学效果

B.教师的可持续发展

C.天赋

正确答案：B

9、（单选题）词的总汇叫______，是儿童正确理解语言和使用语言的基础。

A.字典

B.词汇

C.语法

D.词义

正确答案：B

10、（单选题）法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）

A.《教育问题专题报告》

B.《比较教育的研究计划与初步意见》

C.《普鲁士教育报告》

D.《比较教育》

正确答案：B

11、（单选题）以下不属于幼儿再造文学作品想象的核心经验的是()。

A.对文学作品中地点、环境等背景性要素和主要人物动作表情的想象

B.对作品中主要情节和表达主题的初步想象

C.利用已有文学作品的结构，填充自己想象的内容

D.对作品整体情节、深刻主题以及意境等的想象

正确答案：C

12、（单选题）如果一首歌曲中只含有doremifaso五个音，那么这首歌曲最为合适的调应该是()。

A.C大调

B.D大调

C.E大调

D.F大调

正确答案：B

13、（单选题）用来表示离散性的数字资料的一般为()。

A.线形图

B.直方图

C.条形图

D.圆形图

正确答案：C

14、（单选题）游戏准备包括哪四个方面()。

A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备

B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所

C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备

D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

正确答案：A

15、（单选题）1926年日本文部省制定了《____________》，规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。?

A.教育基本法

B.学校教育法

C.幼稚园令

D.幼儿园教育大纲

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）

1、（多选题）园所管理的基本任务有（）

A.制定园所管理目标吧吧

B.建立园所管理系统

C.制定园所规章制度

D.加强园所人力资源管理

E.完善园所教育环境管理

正确答案：BCD

2、（多选题）组织幼儿园课程容的策略有（）。

A.逻辑顺序

B.心理顺序

C.领域顺序

D.学科顺序

正确答案：AB

3、（多选题）幼儿园体育教学的基本规律包括()。

A.动作形成规律

B.人体机能适应性规律

C.人体生理机能能力变化规律

D.自适应规律

正确答案：ABC

4、（多选题）美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。

A.认知领域

B.健康领域

C.情感领域

D.动作技能领域

正确答案：CD

5、（多选题）幼儿园教育活动常用的方法按不同性质可分为三大类，分别是：（）

A.口头语言法

B.直观教育法

C.实践法

D.评价类

E.环