期中专项提升训练化简（试题）五年级下册数学人教版.docx

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2025-05-31 发布于云南
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期中专项提升训练化简（试题）五年级下册数学人教版.docx

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期中复习专项训练——化简

1．将下列分数约分，是假分数的化成带分数。

??????????????????????????????????????????

2．把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。

＝?????????＝???????????＝

＝?????????＝

3．把下面的分数化成最简分数。

?????????????????????????????????????????

4．把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。

（1）????（2）????（3）

（4）????（5）????（6）

5．把下面的假分数化成带分数或者整数。

????????????????????????????????

6．先通分，再比较大小。

与???????????与??????????????与

7．把下面的假分数化成带分数或整数。

???????????

8．先通分，再比较每组中两个分数的大小。

和????????????和??????????和

9．先把下面每组数中的分数通分，再比较其大小。

（1）和???????????（2）和?????????（3）、和

10．把下面的分数约分化成最简分数，是假分数的化成带分数。

（1）?????????（2）??????????（3）??????????（4）

11．把下面的假分数化成整数或带分数。

????????

12．把下面个各分数化成最简分数。

＝????＝????????＝??????＝??????＝

13．求下面每组数的最小公倍数。

（1）28和21??????（2）11和7????????（3）34和68

14．把下面的带分数化成假分数，把假分数化成带分数或整数。

??????????????????????????????

15．把下面的分数化成分母是12，而大小不变的分数。

?????????????????????????????????

16．把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。

?????????????????????????

17．把下面的假分数化成带分数或整数。

??????????????????????????????

18．把下面的带分数化成假分数，假分数化成带分数。

＝????????????????????????＝????????????????????????＝

＝????????????????????????＝?????????????????????????＝

19．求出下面每组数的最大公因数。

32和16????????????12和30?????????????68和102

20．给每组分数通分，并比较大小。

和??????????????和????????????????、和

21．把下面的假分数化成整数或带分数。

＝???????＝???????＝???????＝???????＝???????＝

22．给下面的分数进行约分。

＝????????＝???????＝???????＝???????＝???＝

23．把下面的分数化成分母是10但大小不变的分数。

＝???????＝??????＝???????＝???????＝?????

24．把下面的分数化成分母是20而大小不变的分数。

???????????????????????????

25．求下面各组数的最大公因数。

16和24?????????????9和17????????????????36和48

34和17?????????????13和78???????????????42和54

26．先约分，再比较大小。

和???????????和???????????和

27．把下面各分数约分，结果是假分数的化成带分数或整数。

????????????????????????

??????????????????????

28．约分。

????????????????????????????????????????

29．把假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。

????????????????????????????????????????

30．把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。

＝???????????＝???????????5＝????????????3＝

参考答案：

1．；；；；

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数大小不变；根据分数的基本性质，将分数约分成最简分数，约分：分子和分母同时除以它们的最大公因数即可得到最简分数，最简分数的分子和分母互质。假分数化成带分数只要把分子除以分母，商做带分数的整数部分，余数是分子，分母不变，如果没有余数，则直接用整数表示，据此解答。