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天津师范大学附属实验学校招聘考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。

A.教育法规的制定

B.教育法规的遵守

C.教育法规的实施

D.教育法规的适用

【答案】：B

2.教育法规的调整对象是（）。

A.教育经济关系

B.教育社会关系

C.教育物质关系

D.教育思想关系

【答案】：B

3.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。

A.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

C.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

D.树立“管了没用也要管、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

【答案】：D

4.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。

A.教师奖励

B.教师培训

C.教师培养

D.教师考核

【答案】：C

5.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。

A.管理

B.任课

C.德育

D.智育

【答案】：B

6.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。

A.情绪

B.理智

C.意志

D.态度

【答案】：A

7.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.社会生活和群体的影响

B.教育法规的影响

C.教育原则的影响

D.教育对象的影响

【答案】：A

8.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。

A.文化传播

B.师生关系

C.权力分配

D.教学效率

【答案】：C

9.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。

A.宏观研究

B.应用研究

C.微观研究

D.基础研究

【答案】：C

10.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。

A.崇高的职业道德

B.渊博的专业知识

C.先进的教育理念

D.终身学习的意识

【答案】：B

11.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。

A.第三方评价

B.学生对学校的评价

C.家长对学校的评价

D.学校教职工对学校的评价

【答案】：A

12.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。

A.增强学生参与的原则

B.教学与

C.强化问题意识的原则

D.讲述思路为主的原则

【答案】：B

13.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。

A.切拨曼

B.塞利格曼

C.费德

D.佩奇

【答案】：D

14.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

A.教师的自我校正能力

B.教师的教学监控能力

C.教师的自我强化能力

D.教师的教学效能感

【答案】：D

15.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）

A.交往对象、交往地点、交往方式

B.交往对象、交往渠道、交往方式

C.交往对象、交往渠道、交往地点

D.交往地点、交往渠道、交往方式

【答案】：B

16.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。

A.形象记忆

B.短时记忆

C.瞬时记忆

D.长时记忆

【答案】：B

17.终身学习是教师专业发展不竭的（）。

A.天职

B.内在要求

C.动力

D.灵魂

【答案】：C

18.作为说服内容的信息特点不包括（）。

A.信息的透明度

B.信息的可转化性

C.信息的心理化

D.信息的衍生性

【答案】：B

19.教育科学体系中的基础学科是（）

A.教育经济学

B.心理学

C.教育学

D.学校管理学

【答案】：C

20.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。

A.涉入调节

B.认同调节

C.整合调节

D.外在调节

【答案】：A

21.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）

A.保健因素与激励因素

B.认知因素与意志因素

C.认知因素与情感因素

D.主观因素与客观因素

【答案】：A

22.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。

A.劳动技术教育

B.德育

C.体育

D.美育

【答案】：B

23.从教育层次来看，高等教育的基础是（）

A.研究