2025年自考专业(学前教育)测试卷含答案（典型题）.docxVIP

自考专业(学前教育)测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）第二信号系统的出现是在（）

A.出生后的下半年起

B.出生后一年

C.出生起

D.出生后两年

正确答案：A

2、（单选题）幼儿思维的主要特点是（）

A.具体形象性

B.直觉行动性

C.抽象逻辑性

D.创造性

正确答案：A

3、（单选题）幼儿教育行政法规的专门的法规是()。这部行政法规，对幼儿园的管理做出了全面规范，包括幼儿园保育教育工作的基本原则，幼儿园的管理体制，幼儿园的设置和审批规范，幼儿园的保育教育工作规范，幼儿园的行政事务规范等。

A.《幼儿园工作规程》

B.《托儿所、幼儿园卫生保健制度》

C.《幼儿园管理条例》

D.《幼儿园教育指导纲要》

正确答案：C

4、（单选题）中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《》。

A.百家姓

B.千字文

C.幼学琼林

D.三字经

正确答案：D

5、（单选题）新生儿出现水肿现象往往发生在出生后（）

A.1天

B.3~5天

C.10天

D.30天

正确答案：B

6、（单选题）学前儿童保育中“育”即教育儿童使之获得相应的生活自理技能和（）

A.社会适应技能

B.情绪调节技能

C.行为自控技能

D.安全自护技能

正确答案：D

7、（单选题）数学区域活动的关键在于（）

A.教师对幼儿的观察

B.操作材料的投放

C.教师对幼儿的指导

D.区域活动规则的建立

正确答案：B

8、（单选题）《金蛇狂舞》的曲作者是（）

A.刘诗昆

B.圣桑

C.聂耳

D.刘铁山

正确答案：C

9、（单选题）()的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。

A.佝偻病

B.肥胖症

C.缺铁性贫血

D.乙脑

正确答案：A

10、（单选题）人体对血糖含量十分敏感，这是因为中枢神经系统利用的能量，只能来自于（）

A.碳水化合物

B.脂类

C.蛋白质

D.维生素

正确答案：A

11、（单选题）英国19世纪幼儿学校的积极创办者______提出的开发教育方法被很多国家的学前教育机构所仿效。()

A.维尔德斯平

B.欧文

C.福禄倍尔

D.威廉·哈里斯

正确答案：A

12、（单选题）智商在25到40之间的儿童属于（）

A.一级智力残疾

B.二级智力残疾

C.三级智力残疾

D.四级智力残疾

正确答案：B

13、（单选题）儿童身体器官的惰性相对较小，机能活动能力上升较快，因此()

A.准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大

B.准备活动的时间可长些，活动量可稍快增大

C.准备活动的时间可短些，活动量可稍慢增大

D.准备活动的时间可长些，活动量可稍慢增大

正确答案：A

14、（单选题）亚里士多德强调“教育应由______规定”，这是西方教育史上“教育立法”思想的开端。

A.政治

B.政府

C.国家

D.法律

正确答案：B

15、（单选题）儿歌创作常用的表现手法：（）

A.起兴法、比拟法、夸张法、寓言法

B.起兴法、比喻法、夸大法、设问法

C.起兴法、拟人法、夸张法、设问法

D.起兴法、比拟法、夸张法、设问法

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）

1、（多选题）按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为（）。

A.自我评价

B.相互评价

C.行政评价

D.他人评价

正确答案：ACD

2、（多选题）下面关于例外管理表述正确的语句是()。

A.例外管理是决策型管理所必须具备的方法

B.例外管理是现代园所管理的一种基本方法

C.实施例外管理将有力地冲击传统的管理模式

D.实施例外管理,仍然需要园所长及主要负责人对园所的具体事务进行管理

E.在例外管理过程中,园所长只保留对例外管理的处理权

正确答案：ABCE

3、（多选题）幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样，主要有（）等方法。

A.观察

B.听取被评价者的汇报

C.访问

D.调查

正确答案：ABCD

4、（多选题）队列队形的指导要点包括()。

A.教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范。

B.口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言

C.利用标志物帮助幼儿学习队形变化。

D.灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣。

正确答案：A