沪粤版（新教材）八年级下册物理第七章7.4《同一直线上二力的合成》练习题课件.pptx

练习题课件沪粤版八年级下册物理（新教材）

7.4｜同一直线上二力的合成第七章运动和力

下面现象中，作用效果相同情况下，你能说出物

体受到的力是合力还是分力呢？数只蚂蚁才能搬动的一片树叶，而人用一只手却能轻松拿

起。

合力和分力：当一个物体受到几个力共同作用时，如果能用另外一个力代替

它们，并且它的作用效果与原来那几个力的共同作用效果相

同，那么这个力就叫做那几个力的，而那几个力就叫

做这个力的?。力的合成：把求几个力的合力叫做力的合成。合力分力

同一直线上二力的合成(1)方向相同：同一直线上方向的两个力的合力大小，

等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向?。

即F合＝F1＋F2。(2)方向相反：同一直线上方向的两个力的合力大小，

等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。

即F合＝F1－F2。相同相同相反

知识点合力和分力[例1]关于合力和分力，下列说法正确的是(C)A.合力和分力同时作用在物体上B.分力增大，合力一定增大C.合力可能大于、等于或小于分力D.分力的大小一定小于合力的大小C

合力与分力是等效替换关系，不能同时作用在物体上；合力可

能大于、等于或小于分力，比如两个分力的方向相反，则一个

分力增大时，合力减小。

[例2]如图所示，两个小孩能提起一桶水，一个大人同样能提

起这桶水。这现象表明：大人用的力与两个小孩用的力的?

相同，大人施加的力是两个小孩的力的(选

填“合力”或“分力”)。作

用效果合力

知识点探究同一直线上二力的合成[例3]如图所示，是探究同一直线上二力的合成的实验，请回

答下列问题：(1)三次实验中都使橡皮筋伸长EE长度，是为了?

。这种实验方法是?；使力的作用

效果相同等效替代法

(2)分析比较图中(a)与(c)中拉力的方向及弹簧测力计的示数可

得出的结论是：在同一直线上，方向?的两个力的合力

大小等于，合力的方向?

?；相同这两个力大小之和与这两个力的

方向相同

(3)分析比较图中(b)与(c)中拉力的方向及弹簧测力计的示数可

得出的结论是：在同一直线上，方向?的两个力的合力

大小等于，合力的方向?

?。(4)实验中用到了滑轮，它的作用是?。相反这两个力大小之差与较大的力的

方向相同改变力方向

知识点合力的计算[例4]一个物体受到同一直线上两个力的作用，其中F1＝3

N，F2＝4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小

可能是(C)A.1NB.7NC.1N或7ND.无法确定C

注意二力的方向，不确定方向时，需要分两种情况考虑，在力

的合成中，作用在同一直线上的两个力，当方向相同时，合力

大小等于两个力的大小之和；当方向相反时，合力大小等于两

个力的大小之差。

[例5](改编自教材P62想一想)如图所示，在弹簧测力计的两

侧沿水平方向各用3N拉力并使其保持静止，此时F1