人教版数学五年级上册期末测试卷及参考答案(培优a卷).docxVIP

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  • 2025-05-31 发布于山东
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人教版数学五年级上册期末测试卷及参考答案(培优a卷).docx

人教版数学五年级上册期末测试卷

一.选择题(共8题,共16分)

1.一个梯形的面积是80平方厘米,高是20厘米,则上、下底之和是(?)。?

A.40厘米????B.8厘米????C.4厘米

2.如果Ax2.5=B÷2.5(A、B≠0),那么(??)。??

A.AB?????B.AB?????C.无法确定

3.下面各式的结果大于1的算式是(??)。??

A.1÷0.88????B.0.88÷1????C.0.88×1

4.一个平行四边形,底扩大6倍,高缩小2倍,那么这个平行四边形的面积(??)。

A.扩大6倍????B.缩小2倍???C.面积不变???D.扩大3倍

5.下面各式中,结果大于1的是(?)。?

A.0.486+0.497???B.38.61÷39???C.3.567-2.456???D.0.98×0.98

6.果园里桃树比梨树多84棵,桃树棵数是梨树的3倍.两种树各有(??)棵。(用方程解)??

A.梨树:21棵,桃树:63棵.?????B.梨树:28棵,桃树:84棵.

C.梨树:42棵,桃树:126棵.?????D.梨树:24棵,桃树:48棵.

7.下面各式中商最大的是(??)。??

A.8.2÷0.1?????B.8.2÷0.01?????C.8.2÷0.001

8.一个平行四边形的面积是8平方厘米,和它等底等高的三角形的面积是(?)平方厘米。?

A.16?????B.8?????C.4

二.判断题(共8题,共16分)

1.0.863863是循环小数。(?)

2.a与b的和的2倍用含有字母的式子表示是a+2b。(??)

3.两个梯形可以拼成一个平行四边形。(??)

4.面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。(??)

5.每个三角形都有三条高,三条高都在三角形内。(??)

6.教室里李军的位置用数对表示是(5,6),那么他同桌的位置可以用(5,5)表示。(??)

7.求商的近似值时,要保留三位小数,就要除到商的百分位。(??)

8.任何两个等底、等高的三角形都能拼成一个平行四边形。(??)

三.填空题(共8题,共15分)

1.一个直角三角形,它的两条直角边分别是6cm和8cm,它的面积是(??)平方厘米。

2.0.25×2.8+4.4÷1.2要使它的运算顺序是加—除—乘,这个算式应写成(??)。

3.在算式24.7+6.8×4.3-5.9中,要先算(??)法,再算(??)法,最后算(??)法。

4.1.2×1.6的积保留一位小数约是(???)。

5.根据28×2.5=70写出两道除法算式:(??)、(??)。???

6.掷硬币时,正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是(?)的。

7.七巧板的七个图形,可以归纳为两种不同形状的平面图形,即两块(?)和五块(?)。

8.水低于0摄氏度(?)结冰。(填“可能”或“一定”)

四.计算题(共2题,共14分)

1.计算。

1.若a=30.4,a+b=35,计算b和ab的值各是多少。

2.若n=1.6,m+3n=6.3,计算m和m÷n的值。

2.列方程计算,并求出方程的解。

1.6.75比x多6.12。

2.x的3.5倍是1.1的7倍。

3.x减去3.6的差加4,和是16.4。

五.解答题(共6题,共37分)

1.甲、乙两地相距30千米,一辆汽车以每小时54.5千米的速度从甲地驶向乙地,这辆汽车行驶6小时能不能到达乙地?

2.把红桃J、Q、K、A和方块J混合在一起后,小军从中任意抽出一张。抽出的牌有几种可能的结果?分别写出来。

3.甲、乙玩猜数游戏.甲在心中想好一个1000以内的数,乙只许问“比某数小吗?”甲只回答“是”或“不是”,那么乙最多问几次就一定能猜中这个数?

4.?设计方案:根据结果,给下面的转盘涂上红色或蓝色。

(1)指针停在蓝色区域和红色区域的可能性都是?。

(2)指针停在红色区域的可能性是?。

5.工程队需要修一条95千米长的路,已经修了20天,平均每天修2.5千米,余下的要在15天内完工,平均每天应修多少千米?(先用方程,再用算术方法解)

6.美国的小朋友露西在中国给妈妈买了一件旗袍,这件旗袍的价格是580元,1美元兑换人民币6.31元,她应付多少美元?(得数保留两位小数)

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.C

5.C

6.C

7.C??

8.C

二.判断题

1.×

2.×

3.×?

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

三.填空题

1.24

2.0.25×[(2.8+4.4)÷1.2]

3.乘;加;减

4.1.

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