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四川省乐山市沐川县2023-2024学年七年级下学期语文期末考试试卷
一、语言文字积累运用。(17分)
读下面的文字,完成问题。
“”2050
儿歌健康与否关系着孩子的精神空间,对孩子的成长影响深远。一首《上学歌》从世纪年代传唱
“”
至今,爱学习爱劳动,长大要为人民立功劳的勤学励志精神滋养了几代人;一首《丢手绢》,数十年来口口
相传,精练的歌词,简单的旋律,陪伴了无数人的童年时光。直到今天,一大批经典儿歌不断焕发新活力,
既让成年人在歌声中重温光阴的故事,又让一代代儿童沐浴着经典音乐快乐成长。
“”
然而,当前流传于儿童之间的不少经典儿歌被篡改,灰色儿歌泛滥。古诗变了样,童谣走了调:有人将
fùrújiēzhīa
《静夜思》《春晓》等()的古诗,通过替换词汇改为打油诗,把《小燕子》《小螺号》等经典童谣,
zēngwùb
重新填词转变风格,乍一听朗朗上口,细究内容却尽显低俗化,令人(),引人担忧。
“”“”
针对这种现象,有的人认为,小朋友唱灰色儿歌仅仅是出于好玩,无伤大雅。一方面,灰色儿歌在客
“”
观上消解了古代诗歌、经典童谣的童真意境和美学价值,成为中华优秀传统文化代际传递的梗阻;另一方面,
儿童辨别是非的能力不强,改编后的儿歌包含着大量远离童真的低级庸俗内容,影响着他们健康的价值判断
zhěngjiùc
和审美趣味的生成,容易给孩子们的价值观形塑等带来扭曲危害。从这个角度来说,()儿歌,迫在
眉睫。
yǐshēnzuòzéd“”
要让儿歌回归童真,从传播来说,首先成年人要(),不转发灰色儿歌。
“”
从创作新儿歌层面讲,儿童的音乐世界,好的儿歌不去占领,灰色儿歌就会泛滥成灾。我们需要音乐人
精益求精地创作出兼具文学性、语言性、教育性都有,契合儿童身心发展特点,能浸润孩子心灵成长。
哗众取宠的儿歌搞得再花哨,也只是蜻蜓点水式的表面文章,是不能真正深入儿童精神世界的,是不能引
.
起他们思想共鸣的,更无法经得起时间考验。
1abcd
.结合上下文内容,根据拼音的提示,写出文中、、、四处空缺的词语。
fùrújiēzhīazēngwùb
()()
zhěngjiùcyǐshēnzuòzéd
()()
2“”“”“”
.下列各句中加点的再,与文中哗众取宠的儿歌搞得再花哨,也只是蜻蜓点水式的表面文章的再字意
思相同的一项是()
A.闻一多先生前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。
.
B.要等今天全纵队过完了再过去的。
.
C.为
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