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苏武传公开课教案汇报人：

目录01苏武传背景介绍04苏武传教学目标02苏武人物分析03苏武历史意义05苏武传教学方法06苏武传教案设计

苏武传背景介绍01

时代背景01西汉时期，汉朝与匈奴长期对峙，苏武牧羊的故事就发生在这一历史背景下。02汉武帝时期，汉朝积极扩张领土，与周边民族的交流与冲突成为时代特征。03丝绸之路的开通促进了东西方的贸易与文化交流，苏武出使西域也是在这一背景下。西汉与匈奴的对峙汉武帝的开疆拓土丝绸之路的繁荣

作者简介司马迁的生平司马迁，西汉史学家，著有《史记》，因直言得罪汉武帝，遭受宫刑后发愤著书。司马迁的历史观司马迁在《史记》中展现了独特的历史观，强调史实的客观性和人物的多面性。《史记》的创作背景司马迁的文学成就《史记》是中国第一部纪传体通史，司马迁在遭受个人悲剧后，立志完成这部巨著。司马迁的文学成就不仅在于《史记》，其文笔生动、叙事详实，对后世影响深远。

苏武人物分析02

人物生平苏武出身名门，早年接受良好教育，后因家族背景被选为汉朝使者。苏武的早年经历0102公元前100年，苏武作为汉朝使者出使匈奴，因事被扣留，开始了长达十九年的牧羊生活。苏武的出使匈奴03在匈奴期间，苏武坚守汉节，拒绝投降，最终在公元前81年被汉朝赎回，成为民族英雄。苏武的归汉

性格特点智慧与机敏忠诚坚定03苏武在与匈奴的交涉中，展现了其智慧和机敏，巧妙地维护了汉朝的利益。忍辱负重01苏武在匈奴被扣留十九年，始终不改汉节，展现了他对汉朝的忠诚和坚定。02面对艰苦的牧羊生活，苏武忍辱负重，保持了高尚的节操和坚强的意志。淡泊名利04苏武归汉后，不贪恋权位，选择隐居，体现了他淡泊名利的性格特点。

重要事迹历经千辛万苦，苏武终于回到汉朝，将汉节带回，成为忠诚和气节的象征。归汉复命03面对匈奴的威逼利诱，苏武始终不为所动，坚守汉朝使节的身份和使命。拒绝诱降02苏武在匈奴被扣留期间，坚持不屈，手持汉节牧羊十九年，展现了其坚韧不拔的意志。持节牧羊01

影响评价汉武帝时期，汉朝与匈奴长期对峙，苏武牧羊的故事就发生在这一紧张的边疆背景下。汉朝与匈奴的关系苏武在匈奴被扣留19年后，因汉朝的外交努力和匈奴内部变化，最终得以归汉，体现了汉朝的国力和外交策略。苏武归汉的背景苏武作为汉朝使者出使匈奴，因匈奴内乱被扣留，反映了当时汉朝外交的复杂性。苏武出使的背景

苏武历史意义03

历史地位苏武在匈奴被扣留期间，坚持牧羊十九年，始终不屈，体现了他的忠诚与坚韧。持节牧羊01苏武利用鸿雁传递书信，与汉朝保持联系，展现了他机智和对国家的忠诚。鸿雁传书02苏武归汉后，汉武帝封他为典属国，表彰其忠诚和不屈不挠的精神。归汉受封03

文化价值苏武在匈奴被扣留十九年，始终不改汉节，展现了他对汉朝的忠诚和坚定。忠诚坚定苏武巧妙应对匈奴的试探和威胁，运用智慧和机敏维护了汉朝的利益。智慧与机敏面对艰苦的牧羊生活，苏武忍受屈辱，保持气节，体现了他超凡的忍耐力。忍辱负重苏武归汉后，不贪恋权位，选择隐居，彰显了他淡泊名利的高尚情操。淡泊名利

启示意义在匈奴期间，苏武坚守汉节，最终得以归汉，晚年被封为典属国。苏武的归汉与晚年苏武出身名门，早年接受良好教育，后因家族背景被选为汉朝使节。苏武的早年经历苏武被派往匈奴，因拒绝投降而被流放到北海牧羊，长达十九年。苏武的出使与流放

苏武传教学目标04

知识目标司马迁，西汉史学家，著有《史记》，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记》是司马迁在遭受宫刑后，忍辱负重，历时14年完成的纪传体通史巨著。司马迁的文学成就不仅体现在《史记》的编撰上，其文笔生动、叙事详实，影响深远。司马迁在《史记》中展现了独特的历史观，强调“通古今之变，成一家之言”。司马迁的生平《史记》的创作背景司马迁的文学成就司马迁的历史观

能力目标苏武在匈奴被扣留期间，坚持牧羊十九年，始终不渝地保持汉节，体现了其忠诚与坚韧。持节牧羊面对匈奴的威逼利诱，苏武坚决不降，保持了汉朝使节的尊严和气节。拒绝投降历经艰辛，苏武最终得以返回汉朝，他的归来成为汉朝的荣耀，也彰显了其个人的英雄气概。归汉之路

情感态度目标汉武帝时期，汉朝积极拓展边疆，与匈奴等民族的外交关系紧张，苏武出使正是在这一背景下。汉武帝时期的对外政策汉武帝时期丝绸之路的开通促进了东西方的贸易与文化交流，苏武的使命也与丝绸之路的贸易有关。丝绸之路的开通苏武被扣留匈奴期间，汉匈关系经历了从对抗到和解的复杂变化，影响了苏武的命运。汉匈关系的演变

苏武传教学方法05

讲授法在匈奴期间，苏武坚守汉节，拒绝投降，最终在汉朝与匈奴和亲后得以归国，晚年受到尊崇。苏武的归汉与晚年公元前100年，苏武作为汉朝使者出使匈奴，因事被扣留，开始了长达十九年的牧羊生涯。苏武的出使匈奴苏武出身名门，年轻时便以才智和勇武著称，后被汉武帝任命为郎官。苏武的早年经历

讨论法