2025吉林省桦甸市北师大版7年级数学上册期中每日一练试卷及参考答案详解【轻巧夺冠】.docxVIP

吉林省桦甸市北师大版7年级数学上册期中每日一练试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、将一发光体分别放在甲、乙凸透镜前不同距离处。分别调整光屏到透镜距离都得到清晰的像，且光屏到透镜距离恰好相等。通过甲透镜成缩小的像，通过乙透镜成等大的像。由此可推断正确的是（）

A．甲成的是实像，乙成的是虚像

B．乙的焦距等于光屏到透镜的距离

C．甲的焦距大于乙的焦距

D．发光体离甲透镜的距离小于离乙透镜的距离

2、下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）

A．树上熟透的苹果，沿竖直方向掉落下来

B．汽车在刹车或启动时，乘客会向前倒或往后仰

C．在马路上骑自行车不宜太快，防止造成安全事故

D．在匀速行驶的列车上，向上跳起后仍然落回原处

3、兴趣小组利用如图所示生活用品探究摩擦力方向，鞋刷1固定在水平面上，向右缓慢拉动鞋刷2，下列对实验现象的描述或分析正确的是（）

A．鞋刷1的毛向左弯曲

B．鞋刷1受到摩擦力的方向水平向右

C．鞋刷2对鞋刷1的摩擦力大于鞋刷1对鞋刷2的摩擦力

D．鞋刷2对鞋刷1的摩擦力和鞋刷1对鞋刷2的摩擦力是一对平衡力

4、如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其中力F1=4N，方向水平向左，力F2=5N，方向水平向右，下列分析正确的是（）

A．A和B之间摩擦力为0

B．地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左

C．地面对B的摩擦力为1N，方向水平向左

D．B对A的厚擦力为5N，方向水平向右

5、下列说法中正确的是（）

A．排球离开手后竖直上升的过程中，受到的力的方向竖直向下

B．投出去的实心球在空中运动过程中，运动状态不变

C．木箱静止在地面上，地面对木箱的作用力与木箱所受的重力大小相等

D．沿水平方向拉着物体在水平面上运动，物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，小华同学做了如下实验：

①将长木板水平放置，将长方体木块放到长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块做匀速直线运动，用弹簧测力计测出木块所受拉力F1，如图甲；

②将木块沿竖直方向截去一半后，仍用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块做匀速直线运动，测得此时木块所受拉力F2，如图乙．

③根据二力平衡f1=F1，f2=F2，计算出两次木块所受的滑动摩擦力．

小华发现：f2变为原来f1的一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．

可以看出，小华的结论是不可靠的，他的探究过程中存在的问题是什么？应该如何操作才能探究与接触面积大小的关系？请写出改进后的实验方案．（不能添加任何其他器材，可以画示意图辅助说明示．）

答：存在的问题是：．

改进方案：①将长木板水平放置，将长方体木块放到长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，用弹簧测力计测出木块所受拉力F1，并记入表格，如图甲；

②，用弹簧测力计，用弹簧测力计测出此时木块所受拉力F2，并记入表格．

③根据二力平衡f1=F1，f2=F2，计算出两次木块所受的滑动摩擦力，并记入表格．

2、眼晴是心灵的窗户，人的眼睛好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个透镜，看物体时将在视网膜上形成一个缩小、的实像（填像的性质）。若不注意用眼，就会患上近视，现在针对近视有一种治疗手术，采用激光对角膜进行处理，增强晶状体和角膜构成的透镜对光的作用。（选填“会聚”或“发散”）

3、水平桌面上的不倒翁处于图示状态，画出此时它所受重力的示意图（O点为重心）。此不倒翁（选填“能”或“不能”）静止在图示的位置，依据是。

4、如图所示，在水平桌面的右端固定一个定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连。当小盘内放有重力为0.3N