2025年湖南省湘乡市中考数学考试黑钻押题附答案详解(实用).docxVIP

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湖南省湘乡市中考数学考试黑钻押题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题25分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、如图,与的两边分别相切,其中OA边与相切于点P.若,,则OC的长为()

A.8 B. C. D.

2、关于函数,下列说法:①函数的最小值为1;②函数图象的对称轴为直线x=3;③当x≥0时,y随x的增大而增大;④当x≤0时,y随x的增大而减小,其中正确的有()个.

A.1 B.2 C.3 D.4

3、方程y2=-a有实数根的条件是(???????)

A.a≤0 B.a≥0 C.a0 D.a为任何实数

4、如图,AB为的直径,,,劣弧BC的长是劣弧BD长的2倍,则AC的长为()

A. B. C.3 D.

5、点A(x,y)在第二象限内,且│x│=2,│y│=3,则点A关于原点对称的点的坐标为(???????)

A.(-2,3) B.(2,-3) C.(-3,2) D.(3,-2)

二、多选题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、已知抛物线(,,是常数,)经过点,,当时,与其对应的函数值.下列结论正确的是(???????)

A. B.

C. D.关于的方程有两个不等的实数根

2、如图所示,二次函数的图象的一部分,图像与x轴交于点.下列结论中正确的是(???????)

A.抛物线与x轴的另一个交点坐标是

B.

C.若抛物线经过点,则关于x的一元二次方程的两根分别为,5

D.将抛物线向左平移3个单位,则新抛物线的表达式为

3、下列命题正确的是(???????)

A.垂直于弦的直径平分弦所对的两条弧 B.弦的垂直平分线经过圆心

C.平分弦的直径垂直于弦 D.平分弦所对的两条弧的直线垂直于弦

4、下列方程中,有实数根的方程是()

A.(x﹣1)2=2 B.(x+1)(2x﹣3)=0

C.3x2﹣2x﹣1=0 D.x2+2x+4=0

5、下表中列出的是一个二次函数的自变量与函数的几组对应值:

0

1

3

6

下列各选项中,正确的是(???????)

A.函数图象的开口向下 B.当时,的值随的增大而增大

C.函数的图象与轴无交点 D.这个函数的最小值小于

第Ⅱ卷(非选择题75分)

三、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、如图,在平面直角坐标系中,等腰直角三角形OAB,∠A=90°,点O为坐标原点,点B在x轴上,点A的坐标是(1,1).若将△OAB绕点O顺时针方向依次旋转45°后得到△OA1B1,△OA2B2,△OA3B3,…,可得A1(,0),A2(1,﹣1),A3(0,﹣),…则A2021的坐标是______.

2、从﹣2,1两个数中随机选取一个数记为m,再从﹣1,0,2三个数中随机选取一个数记为n,则m、n的取值使得一元二次方程x2﹣mx+n=0有两个不相等的实数根的概率是_____.

3、如图,与x轴交于、两点,,点P是y轴上的一个动点,PD切于点D,则△ABD的面积的最大值是________;线段PD的最小值是________.

4、如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠A=125°,则∠C的度数为______.

5、如果点与点B关于原点对称,那么点B的坐标是______.

四、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)

1、某超市销售一种商品,每件成本为50元,销售人员经调查发现,销售单价为100元时,每月的销售量为50件,而销售单价每降低2元,则每月可多售出10件,且要求销售单价不得低于成本.

(1)求该商品每月的销售量y(件)与销售单价x(元)之间的函数关系式;(不需要求自变量取值范围)

(2)若使该商品每月的销售利润为4000元,并使顾客获得更多的实惠,销售单价应定为多少元?

(3)超市的销售人员发现:当该商品每月销售量超过某一数量时,会出现所获利润反而减小的情况,为了每月所获利润最大,该商品销售单价应定为多少元?

2、(1)方法导引:

问题:如图1,等边三角形的边长为6,点是和的角平分线交点,,绕点任意旋转,分别交的两边于,两点.求四边形面积.

讨论:

①小明:在旋转过程中,当经过点时,一定经过点.

②小颖:小明的分析有道理,这样我们就可以利用“”证出.

③小飞:因为,所以只要算出的面积就得出了四边形的面积.

老师:同学们的思路很清晰,也很正确.在分析和解决问题时,我们经常会借用特例作辅助线

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