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基于核心素养的初中英语口语交际策略教学实践与反思论文

**摘要**：本文基于核心素养理念，探讨初中英语口语交际策略的教学实践与反思。通过分析当前初中英语口语教学的现状与问题，提出具体的教学策略，并结合实际教学案例进行反思，旨在提升学生的英语口语交际能力，促进其全面发展。研究发现，有效的教学策略和反思机制对提高学生的口语水平具有显著作用。

**关键词**：核心素养；初中英语；口语交际；教学策略；教学反思

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**一、引言**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。而口语交际能力作为英语学习的重要组成部分，直接影响到学生的语言应用能力和综合素质。基于核心素养的初中英语口语交际