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办学条件标准化建设评估验收工作实施方案

评估验收工作实施方案（试行）

为贯彻落实十八届三中会精神，积极应对新一轮高考制度改革

对普通高中办学条件提出的新要求，缩小我市普通高中区域之间、城

乡之间、校际之间的办学条件差距，根据国家、省《教育规划纲要》

精神与《山西省普通高级中学办学基本标准（试行）》（下列简称《办

学基本标准》）、《山西省教育厅推进普通高中学校办学条件标准化建设

实施方案》的有关要求，从2015年起，启动市普通高中学校力、学条

件标准化建设评估验收工作。现制定下列实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八届三中会精神，以办好人民满意的教育

为宗旨，坚持“统筹规划、保障基本、以评促建”的原则，以满足基

本需求，促进教育公平为目标，充分落实普通高中学校举办者的主体

责任，科学规划，合理布局，优化结构，加强建设，推动普通高中学

校办学条件实现标准化、规范化，努力将每一所普通高中学校建设成

办学条件合格学校，整体提升普通高中教育进展水平。

二、工作目标

按照省的要求，我市普通高中学校办学条件标准化建设评，告验收

工作从2015年开始启动。力争用三年时间，使市所有普通高中学校

办学条件均达到《办学基本标准》的要求，基本实现办学条件明显改

善、学校管理科学规范、教育教学设施设备基本达标、生活服务设施

满足师生需求、教育教学质量稳步提升的3标。

三、工作原则

1.严格标准，确保基本

普通高中学校办学条件标准化建设以《办学基本标准》为统一标

准，依照《太原市普通高中学校办学条件标准化建设评估验收细则（试

行）》（下列简称《评估验收细则》）进行评估验收。普通高中学校举办

者要参照《办学基本标准》，按照“缺什么补什么”的原则，把“补短

板”、“保基本”放在首位，满足教育教学与师生生活基本需要，杜绝

超标准建设与奢华浪费，坚决防止拉大差距。

2.严格程序，确保质量

普通高中学校办学条件标准化建设评估验收工作要严格按照《办

学基本标准》与《评估验收细则》，严格遵照学校自评、市级评估、省

级抽查的程序进行评估验收，做到公开透明，严禁弄虚作假，确保评

估验收质量。

3.以评促建，评建结合

各普通高中学校要以办学条件标准化建设评估验收工作为契机，

参照《办学基本标准》与《评估验收细则》，结合自身实际，改善办学

条件、规范内部管理、提升教育质量，并认真进行自评。根据评估验

收结果，及时进行整改。明确评估是手段，建设是关键，提高是目的。

通过评估验收，促进普通高中办学条件显著改善，布局规模更加科学

合理，高中教育更加协调进展。

四、建设任务

1.大力推学校基本建设，实现校舍建设标准化。加强学校基本

建设，重点加强实验室、功能用房、体育活动场地建设，使各学校在

建设用地、校舍建筑及各类校舍用房等方面均达到《办学基标准》

要求。

2.大力推设施设备配备，实现装备条件标准化。参照《办学基

标准》，配足配齐教学实验仪器设备、体音美卫、计算机、图书等装

备，使各学校设施设备配备均达到《办学基标准》要求，满足教育

教学需求。

3.大力推服务设施建设，实现后勤装备标准化。参照《办学基

标准》与《山西省中小学后勤装备基标准（试行）》，着力改善学

生宿舍、食堂、澡堂、厕所、饮水等学生生活附属设施设备建没，保

证学生基生活需要。

4.大力推校容校貌建设，努力优化育人环境。参照《办学基

标准》与