2025西安交通大学后勤保障部招聘考前自测高频考点模拟试题参考答案详解.docx

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2025西安交通大学后勤保障部招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、事业单位工作人员的()可作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。

A.学历

B.考核结果

C.资历

D.科研成果

【答案】:B

【解析】事业单位工作人员考核具有重要作用,它是评价工作人员工作表现和业绩的重要方式。考核结果能综合反映工作人员在一定时期内的工作能力、工作态度、工作成绩等多方面情况。将考核结果作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据,能够激励工作人员努力工作,提高工作质量和效率,同时也保证了岗位调整、工资分配以及合同续订等人事管理活动的公平性和合理性。而学历主要反映的是工作人员过去接受教育的程度;资历侧重于工作年限等方面;科研成果虽然在某些岗位有一定重要性,但都不能全面综合地体现工作人员的实际工作表现和价值。所以应依据考核结果来进行岗位、工资调整和合同续订。

2、根据菲德勒的权变模型,在情境为领导与下属关系好、任务结构性高、职位权力的情况下,适宜采用()的领导方式。

A.关系导向型

B.环境导向型

C.组织导向型

D.任务导向型

【答案】:A

【解析】菲德勒权变模型认为,领导效果的好坏取决于三个维度的情境因素:领导者与被领导者的关系、工作任务结构、职位权力。当领导与下属关系好,任务结构性高时,说明任务的目标、流程等都较为明确,下属也与领导配合良好。此时,采用任务导向型领导方式更合适。任务导向型领导更关注任务的完成情况,能够进一步明确任务要求、合理安排资源、监督任务进度,从而高效地达成目标。而关系导向型领导更注重建立良好的人际关系;环境导向型并非菲德勒权变模型中的常见领导方式类型;组织导向型表述不够准确和符合菲德勒权变模型理论;所以在这种情况下应选择任务导向型领导方式。

3、货币的本质是()

A.生产关系

B.物品

C.固定充当一般等价物的特殊商品

D.纸币

【答案】:C

【解析】货币本质是固定充当一般等价物的特殊商品。它并非普通物品或单纯的纸币,生产关系也不是其本质,固定充当一般等价物的特性使其与其他物品区分开来。

4、某幼儿园在幼儿入园时为其创建成长手册,记录幼儿参与各类活动的表现、取得的成绩以及所反映出的情感等情况,并据此给出幼儿的整体评价与反馈。这种评价属于()。

A.绝对评价

B.诊断性评价

C.相对评价

D.形成性评价

【答案】:D

【解析】本题可依据不同评价类型的定义来判断该幼儿园对孩子的评价属于哪种类型。绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣。而题干中并未提及将孩子的表现与某个客观固定标准对比,所以不符合绝对评价的特征。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。通常是为了找出学生学习困难的原因,以便采取相应的改进措施,题干中描述的是对孩子参加活动表现等的记录和整体评价反馈,并非是在教学开始时了解学习准备情况,所以不是诊断性评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准),然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优势。题干没有体现出将孩子与群体中的其他成员进行比较,所以不属于相对评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。幼儿园在孩子入园后,对孩子参加各种活动的表现、成绩、情感等进行持续记录并给出整体评价和反馈,这是在孩子成长过程中进行的动态评价,目的是促进孩子的发展,符合形成性评价的特点。综上,这种评价属于形成性评价。

5、沟通内容丰富且形式多样,从沟通媒介丰富的角度来看,下列按沟通过程中传递信息量由大到小的顺序排列正确的一项是()。

A.面谈-电话-电子邮件-广告和公告

B.面谈-电话-广告和公告-电子邮件

C.面谈-电子邮件-电话-广告和公告

D.电话-面谈-电子邮件-广告和公告

【答案】:A

【解析】在沟通方式中,面谈是最直接的沟通形式,双方可以通过语言、表情、肢体动作等多种方式传递信息,因此传递的信息量最大。电话沟通时,能听到对方的声音、语气等,但缺少了表情和肢体动作等信息,传递的信息量较面谈有所减少。电子邮件主要以文字形式传递信息,虽然可以添加附件,但在即时互动和情感传递方面不如电话,所以传递的信息量比电话少。广告和公告是面向大众的单向信息传播,受众无法及时反馈,信息传递缺乏针对性和互动性,传递的信息量是最少的。所以按沟通过程中传递的信息量由大到小的顺序排列,应该是面谈-电话-电子邮件-广告和公告。

6、某酒店把市场价格为50元的葡萄酒以200元的价格卖给消费者,该酒店的行为侵犯了消费者的()。

A.

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