2024年中考一模 历史与社会、道德与法治（浙江卷）（参考答案及评分标准）.docxVIP

2024年中考第一次模拟考试（浙江卷）

历史与社会道德与法治·参考答案及评分标准

一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

C

C

A

D

C

C

D

C

C

B

11

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18

19

20

B

B

B

D

C

D

D

C

A

D

二、非选择题（本大题共6个小题，共60分）

21．（10分）【答案】(1)大（1分）C（1分）

(2)900（1分）150（1分）

(3)较高（1分）少（1分）多（1分）大（1分）

(4)晒秋习俗对游客具有吸引力（或旅游资源丰富），促进旅游业发展。（2分）

22．（8分）【答案】(1)商品经济的发展；交子。（2分）

(2)新经济政策。（2分）

(3)农业、轻工业、重工业比例失调，片面发展重工业等。（2分）

(4)国家干预经济；推行以工代赈。（2分）

23．（14分）【答案】(1)意义：中共一大的召开标志着中国共产党的诞生；（1分）

决议：正式决定同国民党合作，建立革命统一战线。（1分）

说明：①1927年大革命失败，中国共产党领导南昌起义、秋收起义等武装起义，是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。②1927年召开八七会议作出土地革命、武装反抗国民党反动派的总方针。③建立井冈山革命根据地，创造了工农武装割据局面，开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路。④1934年“左倾错误导致第五次反围剿失败，中央红军被迫进行长征，使中国革命转危为安⑤在长征途中，1935年召开遵义会议，确立了毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。⑥1935年华北危机，中国共产党呼吁停止内战，一致抗日，促成西安事变的和平解决。（2分）

(2)背景：全民族抗战初期，处于不利局面，为驳斥当时国民党内流行的亡国论和速胜论的错误观点。（2分）

说明：①建立敌后抗日根据地，战争中，根据地军民运用智慧，广泛开展伏击战、地雷战、地道战等游击战，打击日本侵略者。②中国共产党大力推动抗日根据地的各项建设，建立抗日民主政权，实行民主选举，推行精兵简政，减轻人民负担。③实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策，进行大生产运动。（2分）

(3)新时期：改革开放和社会主义现代化建设新时期（1分）。新体制：社会主义市场经济体制（1分）。

准备工作：南方谈话、邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想、四个全面战略、布局新发展理念（2分）。

(4)伟大事业：中国特色社会主义事业。

方法：①坚持中国共产党的领导，②树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。③坚持改革开放④坚持社会主义市场经济体制。⑤以人民为中心。（2分）

24．（10分）【答案】(1)建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（2分）

(2)《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。（2分）

(3)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济，实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾，维护社会稳定，实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（2分）

(4)①在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。②我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权，表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。③依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时，必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（2分）

(5)①增强法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯。②依法行使权利，依法履行法定义务。③学会用法律的方式维护自身的权益，自觉维护他人和集体的合法权益。④善于同违法犯罪的行为作斗争。（2分）

25．（8分）【答案】(1)错误之处：行政拘留；理由：陈某实施的是刑事违法行为(犯罪行为)，应受到拘役等刑罚处罚。（3分）

(2)对自己：实现自己的人生价值；促进我们的全面发展；对他人：给他人带来温暖和希望；传递社会正能量。（2分）

(3)①认真学习有关反间谍工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识；②严格遵守有关反间谍的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力；③为反间谍工作积极建言献策；④可以检举、制止各种间谍行为，也可以监督和维护反间谍工作的工展。（3分）

26．（10分）【答案】(1)①：中国式现代化是全体人民共同