2025年人教版7年级数学上册期末试题（满分必刷）附答案详解.docxVIP

人教版7年级数学上册期末试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（6小题，每小题2分，共计12分）

1、若A＝x2－xy，B＝xy＋y2，则3A－2B为()

A．3x2－2y2－5xy B．3x2－2y2 C．－5xy D．3x2＋2y2

2、单项式的系数与次数分别是（??????????）

A． B． C． D．

3、如果，，且＞，那么的值是(???)

A．4 B．2 C．4或2 D．4或—2

4、一个几何体的表面展开图如图所示，则这个几何体是()

A．四棱锥 B．四棱柱 C．三棱锥 D．三棱柱

5、点，，和原点在数轴上的位置如图所示，有理数，，各自对应着，，三个点中的某一点，且，，，那么表示数的点为（???????）

A．点 B．点 C．点 D．无法确定

6、如图，点O在直线AB上，OD是∠AOC的平分线，OE是∠COB的平分线．若∠DOC=70°，则∠BOE的度数是（）

A．30° B．40° C．25° D．20°

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、有理数a，b，c在数轴上对应的点如图所示，则下列各式中错误的是（）

A． B． C． D．

2、下列去括号或添括号，其中正确的是（）

A．3a2﹣6a﹣4ab+1＝3a2﹣[6a﹣（4ab﹣1）]

B．2a﹣2（﹣3x+2y﹣1）＝2a+6x﹣4y+2

C．a2﹣5a﹣ab+3＝（a2﹣ab）﹣（5a+3）

D．3ab﹣[5ab2﹣（2a2b﹣2）﹣a2b2]＝3ab﹣5ab2+2a2b﹣2+a2b2

3、（多选题）一列火车正在匀速行驶，它先用26秒的时间通过了长256米的隧道甲（即从火车头进入入口到车尾离开出口），又用16秒的时间通过了长96米的隧道乙．下列说法正确的是（???????）

A．这列火车长160米

B．这列火车的行驶速度为6米每秒

C．若保持原速度不变则这列火车通过长160米的隧道丙需用时10秒

D．若速度变为原速度的两倍，则这列火车通过隧道甲的时间将变为原来的一半

4、图1和图2中所有的正方形大小都相等．将图1的正方形放在图2中的某些虚框位置，所组成的图形能够围成正方体，可供放置的位置是（）

A．① B．② C．③ D．④

5、下列各数中，比﹣2小的数是（）

A．﹣3 B．﹣1 C．0 D．﹣2

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（6小题，每小题2分，共计12分）

1、a、b互为有理数，且，，则a是_____数（填“正”或“负”）

2、计算的结果等于_____．

3、如图，点O在直线AE上，射线OC平分∠AOE．如果∠DOB＝90°，∠1＝25°，那么∠AOB的度数为_____．

4、数轴上一点A，在原点左侧，离开原点6个单位长度，点A表示的数是______．

5、一群学生参加夏令营活动，男生戴白色帽子，女生戴红色帽子，休息时他们坐在一起，大家发现了一个有趣的现象：每位男生看到的白色与红色的帽子一样多，而每位女生看到的白色帽子数量是红色的2倍.根据信息，这群学生共有______人.

6、的绝对值是______，的倒数是______．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、请把多项式重新排列．

（1）按x降幂排列：

（2）按y降幂排列．

2、为实施乡村振兴战略，解决某山区老百姓出行难的问题，当地政府决定修建一条高速公路.其中一段长为146米的山体隧道贯穿工程由甲乙两个工程队负责施工.甲工程队独立工作2天后，乙工程队加入，两工程队又联合工作了1天，这3天共掘进26米.已知甲工程队每天比乙工程队多掘进2米，按此速度完成这项隧道贯穿工程，甲乙两个工程队还需联合工作多少天？

3、设，若且，求A的值．

4、当m取什么值时，关于x的方程与方程的解相同？

5、已知O是直线上的一点，是直角，平分．

（1）如图a．①若，求的度数；

②若，直接写出的度数．（用含的式子表示）

（2）将图a中的绕点O顺时针旋转至图b的位置，试探究和之间的数量关系，写出你的结论，并说明理由．

6、观察算式：

；；；，…

（1）请根据你发现的规律填空：（）2；

（2）用含n的等式表示上面的规律：；（n为正整数）

（3）利用找到的规律解决下面的问题：

计算：．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

把