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浙江省台州市温岭市2023-2024学年七年级下学期语文期末考试试卷
一、龙年春晚一首《上春山》火遍大江南北,小组同学开展“春山学”主题研究。
1.卷首语
“二月天杨柳醉春烟,三月三来山青草漫漫,最美是人间四月的天,一江春水绿如lán”《上春山》,唤醒了人们对古典诗词中春天记忆的深深共鸣;上春山,在古代文人墨客笔下演yì着与众不同的中国式làn漫。春山难再追,公园或可往。意气风发的少年与生机④bó发的春相遇,共赴一场“春山”盛宴。
读上述文字,根据拼音填写汉字。
绿如lán演yìlàn漫bó发
活动一:探“春山”
《全唐诗》中“山”是出现次数第二多的字,“春”则是出现最多的季节,“春山”是诗人们最感兴趣的时令风光。小组成员特查找资料,探究“春山”这一意象的内涵。
“春山”探究单
材料一
春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。
(摘自于良史《春山夜月》)
“春山”折射出人对生活与自然的热爱。
材料二
望穿他盈盈秋水,蹙损他淡淡春山。
(摘自王实甫《西厢记》)
秀美的“春山”成了女子____的代称。
材料三
离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水……平芜尽处是春山,行人更在春山外。(摘自欧阳修《踏莎行》)
春色象征着美好,可两首诗的“春山”寄托的情感并非是喜悦美好。
材料四
层楼望,春山叠;家何在?烟波隔。把古今遗恨,向他谁说?(摘自辛弃疾①《满江红》)
材料五
按志,涧内有李岩寺、宋阳和王梅园、梅花径等迹,今都湮没无存,而地复辽远,僻处江干,老于西湖者,各名胜地寻讨无遗,问及九溪十八涧,皆茫然不能置对。
李流芳《十八涧》诗:
己酉始至十八涧,与孟旸、无际同到徐村第一桥,饭于桥上。溪流淙然山势回合坐久不能去。予有诗云:“溪九涧十八,到处流活活。我来三月中,春山雨初歇。奔雷与飞霰,耳目两奇绝。悠然向溪坐,况对山嗟。我欲参云栖,此中解脱法。善哉汪子言,闲心随水灭。”无际亦有和余诗,忘之矣。(摘自张岱②《西湖梦寻》)
世间春山相同,不同的人却生发出不同的情感。张岱笔下幽美的九溪十八涧当时也消失在岁月长河中。从“春山”中,我们看到的是古人游春赏春的深层理由一―对内心精神世界的审视。
注释:①辛弃疾,南宋将领、文学家,少年时立志恢复中原、报国雪耻,把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切寄寓于词作之中。②张岱,明末清初人。少为纨绔子弟,纵情享乐。
故国倾覆后披发入山隐居,以著书立言为精神寄托。
2.为便于阅读,请将词语释义填写完整并翻译句子。
饭于桥上
课内勾连法:饭疏食
释义:
各名胜地寻讨无遗
成语勾连法:一览无遗
释义:
春山雨初歇
字典查阅法:①休息②消散③凋零
释义:
问及九溪十八涧,皆茫然不能置对。
翻译:
3.请用“/”给文中画横线的句子断句。
溪流淙然山势回合坐久不能去
4.材料二中的“春山”内涵与众不同,并非指山,而是女子的()。
A.眉毛 B.眼睛 C.鼻子 D.嘴巴
5.材料三和材料四中的“春山”寄托了作者不同的情感,请简要分析。
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6.请结合注释及材料五,思考张岱在介绍九溪十八涧时引用李流芳诗歌的原因。
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7.请填写课内古诗词,完成表格。
春
,百般红紫斗芳菲。
同写春色,或赞生机,或触乡愁,情不同。
此夜曲中闻折柳,。
山
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