2025年中考数学总复习《数据与统计图表》达标测试附答案详解【综合卷】.docxVIP

2025年中考数学总复习《数据与统计图表》达标测试附答案详解【综合卷】.docx

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中考数学总复习《数据与统计图表》达标测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、下列调查方式,你认为最合适的是()

A.日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命,采用普查方式

B.了解衢州市每天的流动人口数,采用抽查方式

C.了解衢州市居民日平均用水量,采用普查方式

D.旅客上飞机前的安检,采用抽样调查方式

2、下列调查中,适宜采用全面调查的是()

A.调查全国初中学生视力情况

B.了解某班同学“三级跳远”的成绩情况

C.调查某品牌汽车的抗撞击情况

D.调查2019年央视“主持人大赛”节目的收视率

3、下列调查工作需采用普查方式的是()

A.环保部门对长江某段水域的水污染情况的调查;

B.电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查;

C.质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查;

D.企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查.

4、如图是某手机店今年1﹣5月份音乐手机销售额统计图.根据图中信息,可以判断相邻两个月音乐手机销售额变化最大的是

A.1月至2月 B.2月至3月 C.3月至4月 D.4月至5月

5、今年我市有4万名考生参加中考,为了了解这些考生的数学成绩,从中抽取2000名学生的数学成绩进行统计分析,在这个问题中,下列说法:①这4万名考生的中考数学成绩的全体是总体;②每个考生是个体;③2000名考生是总体的一个样本;④样本容量是2000.其中说法正确的有()

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、中学生骑电动车上下学给交通安全带来隐患,为了了解某中学823个家长对“中学生骑电动车上下学”的态度,从中随机抽取150个家长进行调查,结果有136个家长持反对态度.则这次调查中样本容量是________.

2、为了解某校七年级400名学生的身高情况,从中抽查了100名学生的身高情况进行统计分析,在此次调查中样本容量是____.

3、为完成下列任务,你认为用什么调查方式更合适?(选填“全面调查”或“抽样调查”)

(1)了解一批圆珠笔芯的使用寿命________.

(2)了解全班同学周末时间是如何安排的________.

(3)了解我国八年级学生的视力情况________.

(4)了解中央电视台春节联欢晚会的收视率________.

(5)了解集贸市场出售的蔬菜中农药的残留情况________.

(6)了解里约奥运会100米决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况________.

4、科学技术的发展离不开大量的研究与试验,右面的统计图反映了某市2013~2017年研究与试验经费支出及增长速度的情况.根据统计图提供的信息,有以下三个推断:

①2013~2017年,某市研究与试验经费支出连年增高;

②2014~2017年,某市研究与试验经费支出较上一年实际增长最多的是2017年;

③与2015年相比,2016年某市研究与试验经费支出的增长速度有所下降.其中正确的有_______________.

5、一组数据中的最小值是31,最大值是101,若取组距为9,则组数为______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如果你们学校需要建造新的自行车停车棚,至少需要多大面积?解决这个问题你需要哪些数据?你准备如何收集这些数据?

2、如今很多人都是“手机不离手.疫情发生以来,有的人手机使用时间比以前更长了,也有人养成了健康有节律的手机使用习惯.近日,中国青年报社对中学生、大学生和上班族进行了一项抽样调查,记者李斌把调查结果绘制成如下统计图:

每天使用手机时长情况统计图(1)

每天使用手机时长情况统计图(2)

(1)结合两个统计图中的数据,可算出接受调查的一共有_____人.

(2)每天使用手机小时以上的占全部受调查人数的_____,是_____人.

(3)的受调查者坦言:最近手机使用时间增长了,主要用手机刷短视频、上网课和沟通工作.由于长时间观看手机屏幕会使眼睛疲劳、干涩,引发视力下降,所以养成健康、自律的手机使用意识和习惯很重要.对此你有什么好的建议?(至少写出两条)

3、某校对七年级学生进行“综合素质”评价,评价的结果分为A、B、C、D四个等级,现从中随机抽查了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理,并绘

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