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七年级下学期期末数学试题
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)
如图,和是一对()
同位角 B.同旁内角 C.内错角 D.对顶角
下列各式是二元一次方程的是( )
B.C. D.
3.已知某细菌直径为0.000000072毫米,其中数0.000000072用科学记数法表示为()
A.B.C.D.
要对一大批刚生产出来的乒乓球质量进行检验,下列做法比较合适的是( )
A.从中抽取1个进行检验B.从中抽取少数几个进行检验C.把所有乒乓球逐个进行检验
D.从中按抽样规则抽取一定数量的乒乓球进行检验
下列运算正确的是( )
A.B.
C.D.
若分式的值为0,则x的值为()
A.3 B.C.0 D.或0
如图,烧杯内液体表面 与烧杯下底部平行,光线从液体中射向空气时会发生折射,光线变成 ,点G在射线 上.若 ,,则 的度数为()
A.B.C.D.
若关于,的二元一次方程组 的解还满足,则的值为()
A.3 B.5 C.6 D.7
已知a,b是常数,若化简的结果中不含x的二次项,则 的值为
()
A.B.2 C.3 D.4
如图,有三张边长分别为a,b,c的正方形纸片A,B,C,将三张纸片按图1,图2两种不同方式放置于同一长方形中.记图1中阴影部分周长为,面积为;图2中阴影部分周长为,面积为,
若,则b与c满足的关系为()
A.B.C.D.
二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分)
11.因式分解:x2﹣x= .
已知方程,用含的代数式表示 ,则
如图,两个大小相同的直角三角形重叠在一起,若固定不动,将另一个三角形,向左平移并记为 ,其中 , 与 相交于点H.若 ,,
,则的面积为 .
若实数m,n满足,则 .
将多项式变形为的形式,这样的方法叫做配方法.利用配方法和非负数的性质可以求出多项式的最大(小)值.例如:,
, , 当时,多项式有最小值.
已知,为实数,多项式展开后的一次项系数为 ,多项式展开后的一次项系数为,且 ,均为正整数,则当 时,的最大值为 .
某小组开展平行线性质探究时将一副三角板按图1方式放在两条平行线 、之间,其中点E、
F在直线 上,点H、N在直线 上, ,,.记,,,.
(1)比较大小: .(填“”或“”或“”)
(2)如图2,的平分线 交直线于点P,记,.现保持三角板不动,将三角板从如图位置向左平移,若在运动过程中与始终平行,与满足的数量关系为 .
三、解答题(本题有7小题,共52分,各小题都必须写出解答过程)
计算:
(1);
(2).
解下列方程(组):
(1);
(2).
先化简,再求值:,其中 .
某校在市卫生健康局、教育局联合举办的“5.20中国学生营养日”活动带领下举行了七年级学生“健康菜谱”设计活动,让学生能设计一份健康菜谱,菜谱需符合“减油、增豆、加奶”的原则.现收集了七年级2班同学们设计的菜谱,并将菜中的主要食材分类、整理成图表,下面给出了部分信息:
根据以上信息回答下列问题:
七年级2班共有 人,并补全条形统计图
“谷物”所对应的扇形圆心角度数为 度.
若该校七年级学生共1200人,则选择“蔬果”作为主要食材的学生约有多少人?
基础体验:(1)若实数a,b满足,,求的值
进阶实践:(2)若实数x满足,求的值.
高阶探索:(3)如图,已知正方形与正方形的面积之和为65, ,求长方形的面积.
根据以下素材,探索完成任务:
素材1
某校“半亩方塘”劳动基地打算用如图所示的围栏搭建一块蔬菜基地,已知围栏的横杠长为,竖杠长为,一副围栏由2个横杠,5个竖杠制作而成.
素材
2
为了深度参与学校蔬菜基地的建立,劳动实践小组打算自己购买材料,制作搭建蔬菜基地的围栏,已知这种规格的围栏材料每根长为,价格为50元/根.
解决问题
任务要求
解决办法
任务1
一根长的围栏材料有哪些裁剪方法呢?(余料作废)
方法①:当只裁剪长的用料时,最多可裁剪 根.方法②:当先裁剪下1根 长的用料时,余下部分最多能裁剪长的用料 根.
方法③:当先裁剪下2根长的用料时,余下部分最多
能裁剪长的用料 根.
任务2
要求搭建蔬菜基地需用到的围栏长为(即需要制作8副围栏,需要的用料为:16个横杠,40
个竖杠).
劳动实践小组打算用“任务1”中的方法②和方
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