人教版六年级上册数学精品教学课件 第5单元 圆 3 阶段练习 圆的相关概念及其特征.pptVIP

第5单元圆1圆的认识阶段练习圆的相关概念及其特征温馨提示：点击进入讲评1234657 1.填空。(1)你知道古人是如何画圆的吗？其实只需要一个钉子、一根绳子和一根木棍，将钉子固定在一处，用绳子连接钉子和木棍，如图所示。图中钉子的位置相当于圆的()，决定了圆的()；绳子的长度(连接处忽略不计)相当于圆的()，决定了圆的()。圆心中心位置半径大小(2)数学课上，同同想要在纸上用圆规画一个直径为4cm的圆，圆规两脚之间的距离应该是()cm；若将圆规两脚之间的距离改为4cm，则所画圆的直径为()cm。28(3)两个大小不同的圆形纸片分别对折一次后，量得大圆的折痕长6cm，小圆的折痕长4cm，则大圆的直径是()cm，小圆的直径是()cm，大圆和小圆直径的比是()。【点拨】将两个大小不同的圆形纸片分别对折一次后，大圆的折痕是大圆的直径，小圆的折痕是小圆的直径，进而求出它们直径的比。643∶2(4)半圆是轴对称图形，它有()条对称轴，同心圆也是轴对称图形，它有()条对称轴。1无数 2.选择。(1)钟表的分针和时针针尖走一圈，走过的路线都是一个圆，下面说法错误的是()。A.两圆有相同的圆心B.两圆半径相同C.两圆都是轴对称图形B(2)甲