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古代汉语期末考试试题+答案

一、选择题（每题2分，共30分）

1.下列各组字，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（）

A.田亦伐旗

B.本日休江

C.牛朱牧星

D.鼎甘取徒

答案：C

解析：A项“田”是象形字，“亦”是指事字，“伐”是会意字，“旗”是形声字，但该组缺了“牛”这样典型象形字所代表的动物类象形字类型。B项“本”是指事字，“日”是象形字，“休”是会意字，“江”是形声字，但“日”这类天体象形字不能完全体现象形字的丰富性。C项“牛”是象形字，像牛的形状；“朱”是指事字，在“木”中间加一横表示赤心木；“牧”是会意字，左边是牛，右边是手拿着棍棒，表示放牧；“星”是形声字，从日，生声。D项“鼎”是象形字，“甘”是指事字，“取”是会意字，“徒”是形声字，但“徒”的形声结构相对不如“星”典型。

2.下列句子中，“然”字用为词尾，表“……的样子”的是（）

A.赵威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？”

B.夫子喟然叹曰：“吾与点也。”

C.然郑亡，子亦有不利焉。

D.广以为然，从百骑往驰三人。

答案：B

解析：A项“不然”中的“然”是“这样”的意思，赵威后说“不是这样，如果没有收成，怎么会有百姓呢”。B项“喟然”，“然”作为词尾，“喟然”表示叹气的样子，夫子长叹着说“我赞同曾点的想法”。C项“然”是连词，表示转折，“然而郑国灭亡了，对您也有不利啊”。D项“然”是“对，正确”的意思，李广认为（他说的）对，就带着一百名骑兵去追赶那三个人。

3.“沛公旦日从百余骑来见项王”中，“从”的用法是（）

A.动词，跟从

B.使动用法，使……跟从

C.名词，随从

D.介词，自，由

答案：B

解析：“沛公旦日从百余骑来见项王”意思是沛公第二天带领一百多名骑兵来拜见项王。“从”在这里是使动用法，“使百余骑跟从”，也就是带领一百多名骑兵。A项“跟从”不符合句子语境；C项“名词，随从”，若“从”作名词，句子就缺少谓语动词；D项“介词，自，由”也不符合此句的语义。

4.下列句子中，“益”用其本义的是（）

A.如水益深，如火益热。

B.雍水暴益。

C.五年而秦不益一尺之地。

D.君之疾在肌肤，不治将益深。

答案：B

解析：“益”的本义是“水漫出来”。A项“如水益深，如火益热”中“益”是“更加”的意思，像水更加深，火更加热。B项“雍水暴益”，说的是雍水突然涨水，水漫出来了，用的是“益”的本义。C项“五年而秦不益一尺之地”，“益”是“增加”的意思，五年时间秦国没有增加一尺土地。D项“君之疾在肌肤，不治将益深”，“益”是“更加”的意思，您的病在肌肤，不治疗将会更加严重。

5.下列句中，“之”用作宾语前置标志的是（）

A.姜氏何厌之有？

B.贡之不入，寡君之罪也。

C.子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子之乎？”

D.今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。

答案：A

解析：A项“姜氏何厌之有”，正常语序是“姜氏有何厌”，“之”是宾语前置的标志，强调“何厌”，意思是姜氏有什么满足的呢。B项“贡之不入，寡君之罪也”，前一个“之”用于主谓之间，取消句子独立性，“贡不入”是一个主谓结构，加上“之”后变成偏正结构作句子主语；后一个“之”是助词“的”。C项“子见夫子之乎”表述有误，正确的应该是“子见夫子乎”，没有“之”在这里合适的用法。D项“今我睹子之难穷也”中“之”用于主谓之间，取消句子独立性；“子之门”的“之”是助词“的”。

6.下列各组字，属于通假字关系的一组是（）

A.信—伸

B.采—彩

C.赴—讣

D.责—债

答案：A

解析：A项“信”和“伸”是通假字关系，“信”通“伸”，如“孤不度德量力，欲信大义于天下”，这里“信”就是“伸”的意思，伸张。B项“采”和“彩”是古今字关系，“采”本义是采摘，后来表示色彩的意义就用“彩”来表示。C项“赴”和“讣”是古今字关系，“赴”本有奔赴、报丧的意思，后来专门用“讣”表示报丧。D项“责”和“债”是古今字关系，“责”本义是求，索取，后来表示债务的意义就用“债”。

7.“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”中，“疾”的意思是（）

A.疾病

B.厌恶，痛恨

C.急速，猛烈

D.痛心

答案：B

解析：“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”意思是君子厌恶那些不说自己想要却一定要为自己找借口的人。“疾”在这里是“厌恶，痛恨”的意思。A项“疾病”不符合句子语义；C项“急速，猛烈”也不正确；D项“痛心”不准确，这里强调的是一种厌恶的情感。

8.下列句子，属于被动句的是（）

A.蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？

B.臣诚恐见欺于王而负赵。

C.收族陵家，为