2025年中山市坦洲人民医院招聘总会计师（1人）模拟试卷及答案详解（真题汇编）.docx

2025年中山市坦洲人民医院招聘总会计师（1人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、事业单位人员年度考核的结果可以分为（）四个等次

A.优秀、合格、基本合格和不合格

B.优秀、良好、中等和合格

C.优秀、良好、合格和不合格

D.优秀、中等、基本合格和不合格

【答案】：A

【解析】事业单位人员年度考核是对其在一年工作中的综合评价，目的是激励人员提升工作绩效、保障事业单位的良好运行。考核结果分为四个等次，这四个等次的划分是科学且符合事业单位人员管理实际的。其中一个划分等次是优秀，代表人员在工作中表现卓越，在工作业绩、职业道德、工作能力和工作态度等各方面都有十分突出的表现，是单位中的模范和标杆。合格则表示该人员能够较好地履行岗位职责，达到了单位对其工作的基本要求，完成了工作任务，工作表现较为稳定和称职。基本合格意味着该人员基本能够履行工作岗位职责，但在某些方面存在一定不足，需要加以改进，虽然完成了工作，但质量或效率等方面还有提升空间。不合格表示该人员在工作中未能达到单位的基本要求，可能在工作业绩、工作态度、职业道德等方面存在严重问题，需要采取进一步的措施进行整改或处理。而良好、中等并非事业单位人员年度考核结果的正式等次划分。所以事业单位人员年度考核的结果是分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

2、（）朝是中国历史上疆域最为广阔的王朝。

A.唐

B.宋

C.元

D.清

【答案】：C

【解析】该题考查中国古代王朝疆域相关知识。唐朝疆域辽阔，极盛时期疆域东至日本海，西达咸海，北包贝加尔湖，南至越南中部，但并非中国历史上疆域最广阔的王朝。宋朝分为北宋和南宋，在其统治时期，周边存在辽、西夏、金等政权，疆域面积相对有限，并非疆域最广阔的王朝。元朝疆域空前辽阔，东起日本海、南抵南海、西至天山、北包贝加尔湖，疆域超越了以往的朝代，是中国历史上疆域最广阔的王朝。清朝前期疆域也较为广大，西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，但相比元朝，疆域范围要小一些。所以应该选择元朝。

3、为加强我国耕地保护，国务院构建了激励机制，即整合中央和地方各级涉农资金，对承担耕地保护任务的农村集体经济组织和农民实施奖补，切实让保护耕地的农民从中获益。建立这一激励机制所体现的行政执行手段是（）。

A.行政手段

B.经济手段

C.法律手段

D.思想教育手段

【答案】：B

【解析】激励机制是通过整合中央和地方各级涉农资金，对承担耕地保护任务的农村集体经济组织和农民进行奖补，让保护耕地的农民获利，这是运用经济利益来引导相关主体积极履行耕地保护任务，属于运用经济手段进行行政执行。行政手段一般是依靠行政组织的权威，通过行政命令等方式来执行；法律手段是依靠法律法规来规范和调节；思想教育手段强调通过宣传、教育等方式影响人们的思想和行为。所以该激励机制体现的行政执行手段是经济手段。

4、2020年7月，中央财政拨付257.11亿元现代职业教育质量提升计划资金，继续支持各地健全完善高职院校生均拨款制度、改善中职学校基本办学条件、加强（）教师队伍建设。

A.“创新型”

B.“素质型”

C.“应用型”

D.“双师型”

【答案】：D

【解析】2020年7月，中央财政拨付现代职业教育质量提升计划资金，目的在于支持各地健全完善高职院校生均拨款制度、改善中职学校基本办学条件以及加强教师队伍建设。对于职业教育而言，其特点和需求决定了需要与之相匹配的教师类型。创新型教师强调在教学和研究中具备创新思维和能力，更侧重于科研突破和新观念引入；素质型教师注重培养学生全面素质，但并非职业教育教师队伍建设的核心针对性表述；应用型教师侧重于将理论应用于实践，但在职业教育领域不够精准。而双师型教师既具备扎实的理论知识，又拥有丰富的实践经验和技能，能够更好地满足职业教育培养学生实践操作能力和职业技能的要求，使学生毕业后能迅速适应工作岗位。所以，这里应是加强双师型教师队伍建设。

5、下列选项中，不属于甲、乙夫妻共同财产的是（）。

A.婚后A公司发给甲的业务奖励

B.甲受伤住院后，支付甲的一次性赔偿5000元

C.婚后甲父亲去世，甲继承父亲的遗产

D.甲婚前用全部积蓄炒股，婚后获利5万元

【答案】：B

【解析】本题可根据我国《民法典》中关于夫妻共同财产和个人财产的相关规定，对各选项进行逐一分析。首先，依据《民法典》第一千零六十二条规定：夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，为夫妻的共同财产，归夫妻共同所有：（一）工资、奖金、劳务报酬；（二）生产、经营、投资的收益；（三）知识产权的收益；（四）继承或者受赠的财产，但是本法第一千零六十三条第三项规定的除外；（五）