广东省深圳市福田区西交利物浦大学基础教育集团外国语高级中学2025届高三下学期五模考试历史试题(含答案).pdfVIP

广东省深圳市福田区西交利物浦大学基础教育集团外国语高级中学2025届高三下学期五模考试历史试题(含答案).pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

-学年度第二学期高三年级五模考试历史学科试题

20242025

答题注意事项:

.本试卷满分分;考试用时分钟;

110075

2.本试卷分二卷,不按要求答卷不得分。

第卷I

一、选择题:本题共小题,每小题分,共分。在每小题给出的四个选项中,只有一项

16348

符合题目要求。

1.距今约4300到4100年的陶寺城址长1800米,宽1500米左右,总面积近280万平方米。其中

在大墓中出土了龙盘、石磬以及象征军事权力的玉石钺等表明墓主人尊贵身份的陪葬品,同时期的

小型墓中基本没有任何随葬品。上述现象反映出()

A.该时期的贫富分化已经相当严重B.陶寺遗址已经具备早期国家形态

C.当时的统治者热衷彰显权力地位D.中华文明起源呈现多元一体特征

2.据《汉书·食货志》记载:“汉兴,接秦之敝......上于是约法省禁,轻田租,什五而

税一。”汉初推行这一政策旨在()

A.尊奉黄老思想以收揽民心B.抑制土地兼并以巩固税收

C.削弱地方势力以加强集权D.恢复经济生产以稳定秩序

3.魏晋南北朝时期内迁民族虽大都有自己的语言,但并未新创民族文字,而是直接采用汉字进行行

政沟通。内迁民族的特殊官员、名物多通过汉文译写流传开来,不少汉译名词被赋予华夏文化内涵,

如大夏王用“朕方统一天下,君临万邦”来解释“统万”城。这反映出()

A.内迁各族加速封建化B.中原与西域交流互鉴

C.汉文化的影响力较大D.汉字成为通用的文字

4.下表是唐政府支配的课税户、课口的变化情况。这一变化()

时间课税户(户)课口(口)

天宝十四年(年)53492808208321

755

乾元三年(760年)7585822370799

A.源于人口的自由迁移B.引发了安史之乱

C.催生了新的征税标准D.导致均田制破坏

5.《资治通鉴》有云:爱州将杨延艺养假子(非亲生)三千人。《新五代史》载:太祖所得骁勇之

士,多养以为子,卒就霸业。“假子”制度在历朝历代皆有,五代十国时期最为突出,既有“以子为

父”,亦有“反戈相向”,成为一种特殊社会现象。这可用于()

A.说明宗族传承思想受到冲击B.揭示五代十国社会动荡根源

C.证明门阀士族社会基础牢固D.解释宋代理学形成历史背景

6.“议复”就是当皇帝遇到难以确定之事时,部分官员进行讨论,提出处理建议并回奏皇帝,为最

终决策提供依据。《清实录》中军机大臣“议复”有1361次。以上表明军机处的“议复”()

A.进一步强化了君主权力B.有助于增强决策科学性

C.扩大了军机处官员权力D.提高中枢机构办事效率

7.如表是孙中山和李鸿章对于甲午中日战争的反思。对此解读合理的是()

人物时间反思言行

1894年9月,黄海海战中国失利。孙中山闻讯长叹说:“知

孙中山1894年

和平方法无可复施。”不久,他前往檀香山创办兴中会。

李鸿年月,李鸿章上奏光绪帝,称“深盼皇上振励于

18953

1895年

章上,内外臣工齐心协力,及早变法求才,自强克敌,天下

幸甚”。

A.时代环境制约历史评价

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档