2025年中考数学总复习《分式》模拟试题附参考答案详解【夺分金卷】.docxVIP

中考数学总复习《分式》模拟试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、若a＝0.52，b＝﹣5﹣2，c＝（﹣5）0，那么a、b、c三数的大小为（）

A．a＞c＞b B．c＞a＞b C．a＞b＞c D．c＞b＞a

2、当分式的值为0时，x的值为（）

A．0 B．2 C．0或2 D．

3、下列分式中，把x，y的值同时扩大2倍后，值不变的是（）

A． B． C． D．

4、若（a﹣3）0有意义，则a的取值范围是（）

A．a＞3 B．a＜3 C．a≠0 D．a≠3

5、化简的结果正确的是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、当__时，代数式有意义．

2、有一工程需在x天内完成．如果甲单独工作，刚好能够按期完成：如果乙单独工作，就要超过规定日期3天．现在甲、乙合作2天后，余下的工程由乙单独完成，刚好在规定日期完成，则依题意列出的方程是________．

3、若分式的值大于零，则x的取值范围是______．

4、若，则______．

5、用小数表示应为______．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、（1）计算：；

（2）因式分解：2x3﹣32x．

2、计算：

（1）．

（2）．

3、计算下列各题：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）．

4、概念学习规定：求若干个相同的有理数（均不等于0）的除法运算叫做除方，如，等．类比有理数的乘方，我们把记作，读作“2的圈3次方”，记作，读作“的圈4次方”，一般地，把（n个a，a≠0）记作，读作“a的圈n次方”．

（1）直接写出计算结果：，；

（2）试一试，将下列运算结果直接写成幂的形式：；；；

（3）想一想：将一个非零有理数a的圈次方写成幂的形式为；

（4）算一算：．

5、解分式方程：．

6、先化简，再求值：，其中x＝1.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【分析】

直接利用负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质分别化简得出答案．

【详解】

∵a＝0.52＝0.25，b＝﹣5﹣2＝﹣，c＝（﹣5）0＝1，

∴c＞a＞b．

故选：B．

【点睛】

此题主要考查了负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质，正确化简各数是解题关键．

2、A

【分析】

直接利用分式的值为零的条件，即分子为零，分母不为零，进而得出答案．

【详解】

解：∵分式值为0，

∴2x＝0，，

解得：x＝0．

故选：A．

【点睛】

此题主要考查了分式的值为零的条件，正确把握分子为零是解题的关键．

3、C

【分析】

把，的值同时扩大2倍后，运用分式的基本性质进行化简，即可得出结论．

【详解】

解：A选项，把，的值同时扩大2倍后得：，值发生了变化，故该选项不符合题意；

B选项，把，的值同时扩大2倍后得：，值缩小了一半，故该选项不符合题意；

C选项，把，的值同时扩大2倍后得：，值不变，故该选项符合题意；

D选项，把，的值同时扩大2倍后得：，值变成了原来的2倍，故该选项不符合题意；

故选：C．

【点睛】

本题考查了分式的基本性质，掌握分式的基本性质是解题的关键，分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变．

4、D

【分析】

根据零指数幂的底数不等于0，列出不等式，即可求解．

【详解】

解：∵（a﹣3）0有意义，

∴a﹣3≠0，

∴a≠3，

故选D．

【点睛】

本题主要考查零指数幂有意义的条件，掌握零指数幂的底数不等于0，是解题的关键．

5、D

【分析】

直接运用分式的混合运算法则计算即可．

【详解】

解：

，

故选：D．

【点睛】

本题考查了分式的混合运算，熟练掌握分式的混合运算法则是解本题的关键．

二、填空题

1、且

【分析】

令分母不为0即可求出x的范围．

【详解】

解：，

，，

且，

故答案为：且．

【点睛】

本题考查了分式有意义的条件，注意：分式中分母B≠0．

2、

【分析】

有一工程需在x天内完成，则甲的工作效率为，乙的工作效率为，则前两天完成的工作量为，乙单独做的工作量为，由此求解即可．

【详解】

解：有一工程需在x天内完成，则甲的工作效率为，乙的工作效率为