2025中考数学总复习《锐角三角函数》基础强化及参考答案详解【精练】.docxVIP

2025中考数学总复习《锐角三角函数》基础强化及参考答案详解【精练】.docx

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中考数学总复习《锐角三角函数》基础强化

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,用一块直径为4的圆桌布平铺在对角线长为4的正方形桌面上,若四周下垂的最大长度相等,则桌布下垂的最大长度为()

A. B. C. D.

2、如图所示,某村准备在坡角为的山坡上栽树,要求相邻两棵树之间的水平距离为(m),那么这两棵树在坡面上的距离AB为()

A.mcos(m) B.(m) C.msin(m) D.(m)

3、如图,中,,,它的周长为22.若与,,三边分别切于E,F,D点,则劣弧的长为()

A. B. C. D.

4、如图,过点O、A(1,0)、B(0,)作⊙M,D为⊙M上不同于点O、A的点,则∠ODA的度数为()

A.60° B.60°或120° C.30° D.30°或150°

5、如图要测量小河两岸相对的两点P,A的距离,点P位于点A正北方向,点C位于点A的北偏西46°,若测得PC=50米,则小河宽PA为()

A.50sin44°米 B.50cos44° C.50tan44°米 D.50tan46°米

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,在菱形ABCD中,DE⊥AB,,则tan∠DBE=__________.

2、如图,直线MN过正方形ABCD的顶点A,且∠NAD=30°,AB=2,P为直线MN上的动点,连BP,将BP绕B点顺时针旋转60°至BQ,连CQ,CQ的最小值是___.

3、在矩形ABCD中,BC=3AB,点P在直线BC上,且PC=AB,则∠APB的正切值为__________________.

4、如图,在正方形ABCD中,点E是AD的中点,点O是AC的中点,AC与BE交于点F,AG⊥BE,CH⊥BE,垂足分别为G,H,连接OH,OG,CG.下列结论:①CH﹣AG=HG;②AG=HG;③BH=OG;④AF∶OF∶OC=2∶1∶3;⑤5S△AFG=S△GHC;⑥OG?AC=BH?CD.其中结论正确的序号是________.

5、如图,为半圆O的直径,C为半圆上的一点,,垂足为D,延长与半圆O交于点E.若,则图中阴影部分的面积为____________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,在平行四边形ABCD中,,过点B作于E,连结AE,,F为AE上一点,且.

(1)求证:.

(2)BF的长为______.

2、如图,已知反比例函数与一次函数相交于、两点,轴于点.若的面积为,且.

(1)求出反比例函数与一次函数的解析式;

(2)请直接写出点的坐标,并指出当在什么范围取值时,使

3、已知直线m与⊙O,AB是⊙O的直径,AD⊥m于点D.

(1)如图①,当直线m与⊙O相交于点E、F时,求证:∠DAE=∠BAF.

(2)如图②,当直线m与⊙O相切于点C时,若∠DAC=35°,求∠BAC的大小;

(3)若PC=2,PB=2,求阴影部分的面积(结果保留π).

4、(1)计算:;

(2)先化简,再求值:,其中a满足.

5、计算

(1)

(2)4x2﹣8x+1=0

6、为了丰富学生的文化生活,学校利用假期组织学生到红色文化基地A和人工智能科技馆C参观学习,如图所示,学校在B处,A位于学校的东北方向,C位于学校南偏东30°方向,C在A的南偏西15°方向(32+32)km处,学生分成两组,第一组前往A地,第二组前往C地,两组同学同时从学校出发,第一组乘客车,速度是40km/h,第二组乘公交车,速度是32km/h,哪组学生先到达目的地?请说明理由(结果保留根号).

-参考答案-

一、单选题

1、B

【分析】

作出图象,把实际问题转化成数学问题,求出弦心距,再用半径减弦心距即可.

【详解】

如图,正方形是圆内接正方形,,点是圆心,也是正方形的对角线的交点,作,垂足为,

∵直径,

∴,

又∵是等腰直角三角形,由垂径定理知点是的中点,

∴是等腰直角三角形,

∴,

∴.

故选:B.

【点睛】

此题考查了垂径定理的应用,等腰直角三角形的判定和性质,正方形的性质,特殊角的三角函数值,解题的关键是根据题意作出图像,把实际问题转化成数学问题.

2、B

【分析】

直接利用锐角三角函数关系得出,进而得出答案.

【详解】

由题意可得:,

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