2024-2025学年度沪科版9年级下册期末试卷(突破训练)附答案详解.docxVIP

2024-2025学年度沪科版9年级下册期末试卷(突破训练)附答案详解.docx

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沪科版9年级下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图是由几个小立方体所搭成的几何体从上面看到的平面图形,小正方形中的数字表示在该位置小立方体的个数,则这个几何体从正面看到的平面图形为()

A. B.

C. D.

2、如图,AB为的直径,,,劣弧BC的长是劣弧BD长的2倍,则AC的长为()

A. B. C.3 D.

3、下列事件为随机事件的是()

A.四个人分成三组,恰有一组有两个人 B.购买一张福利彩票,恰好中奖

C.在一个只装有白球的盒子里摸出了红球 D.掷一次骰子,向上一面的点数小于7

4、如图,点A、B、C在上,,则的度数是()

A.100° B.50° C.40° D.25°

5、图2是由图1经过某一种图形的运动得到的,这种图形的运动是()

A.平移 B.翻折 C.旋转 D.以上三种都不对

6、如图,中,,O是AB边上一点,与AC、BC都相切,若,,则的半径为()

A.1 B.2 C. D.

7、如图,圆形螺帽的内接正六边形的面积为24cm2,则圆形螺帽的半径是()

A.1cm B.2cm C.2cm D.4cm

8、如图,点P是等边三角形ABC内一点,且PA=3,PB=4,PC=5,则∠APB的度数是().

A.90° B.100° C.120° D.150°

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,半圆O中,直径AB=30,弦CD∥AB,长为6π,则由与AC,AD围成的阴影部分面积为_______.

2、如图,在Rt△ABC,∠B=90°,AB=BC=1,将△ABC绕着点C逆时针旋转60°,得到△MNC,那么BM=______________.

3、点(2,-3)关于原点的对称点的坐标为_____.

4、圆锥的底面直径是80cm,母线长90cm.它的侧面展开图的圆心角和圆锥的全面积依次是______.

5、在平面直角坐标系中,点,圆C与x轴相切于点A,过A作一条直线与圆交于A,B两点,AB中点为M,则OM的最大值为______.

6、如图,将半径为的圆形纸片沿一条弦折叠,折叠后弧的中点与圆心重叠,则弦的长度为________.

7、边长为2的正三角形的外接圆的半径等于___.

三、解答题(7小题,每小题0分,共计0分)

1、如图,以四边形的对角线为直径作圆,圆心为,点、在上,过点作的延长线于点,已知平分.

(1)求证:是切线;

(2)若,,求的半径和的长.

2、小宇和小伟玩“石头、剪刀、布”的游戏.这个游戏的规则是:“剪刀”胜“布”,“布”胜“石头”,“石头”胜“剪刀”,手势相同不分胜负.如果二人同时随机出手(分别出三种手势中的一种手势)一次,那么小宇获胜的概率是多少?

3、如图1,图2,图3的网格均由边长为1的小正方形组成,图1是三国时期吴国的数学家赵爽所绘制的“弦图”,它由四个形状、大小完全相同的直角三角形组成,赵爽利用这个“弦图”对勾股定理作出了证明,是中国古代数学的一项重要成就,请根据下列要求解答问题.

(1)图1中的“弦图”的四个直角三角形组成的图形是对称图形(填“轴”或“中心”).

(2)请将“弦图”中的四个直角三角形通过你所学过的图形变换,在图2,3的方格纸中设计另外两个不同的图案,画图要求:

①每个直角三角形的顶点均在方格纸的格点上,且四个三角形互不重叠,不必涂阴影;

②图2中所设计的图案(不含方格纸)必须是轴对称图形而不是中心对称图形;图3中所设计的图案(不含方格纸)必须既是轴对称图形,又是中心对称图形.

4、解题与遐想.

如图,Rt△ABC的内切圆与斜边AB相切于点D,AD=4,BD=5.求Rt△ABC的面积.

王小明:这道题算出来面积刚好是20,太凑巧了吧.刚好是4×5=20,有种白算的感觉…

赵丽华:我把4和5换成m、n再算一遍,△ABC的面积总是m?n!确实非常神奇了…

数学刘老师:大家想一想,既然结果如此简单到极致,不计算能不能得到呢?比如,拼图?

霍佳:刘老师,我在想另一个东西,这个图能不能尺规画出来啊感觉图都定了.我怎么想不出来呢?

计算验证

(1)通过计算求出Rt△ABC的面积.

拼图演绎

(2)将Rt△ABC分割放入矩形中(左图)

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