2024-2025学年自考专业(学前教育)真题【精华版】附答案.docxVIP

2024-2025学年自考专业(学前教育)真题【精华版】附答案.docx

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自考专业(学前教育)真题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(15小题,每小题1分,共计15分)

1、(单选题)学前教育目标具有前瞻性,要求学前教育目标能()。

A.预见儿童发展的阶段

B.预见教育发展的趋势

C.预见教育活动的结果

D.预见社会新的要求

正确答案:D

2、(单选题)在歌唱活动中,为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容和富于感染力的表达情感的方法,教师应该()。

A.让幼儿倾听录音范唱

B.让幼儿倾听同伴的演唱

C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏

D.树立正确的歌唱榜样

正确答案:D

3、(单选题)幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展是指()原则。

A.幼儿参与性

B.发展适宜性

C.开放性

D.环境与教育目标的一致性

正确答案:B

4、(单选题)关于“选择韵律活动中的道具”的说法,正确的是()。

A.所选道具不宜过大、过重,使用技巧也不宜过于简单

B.所选道具不宜粗制滥造,要讲究形象逼真

C.应多使用儿童身边的普通甚至废旧物品,让儿童自己决定怎样利用它们来进行表演

D.教师可以向儿童提供某种线索,由教师选择道具

正确答案:C

5、(单选题)根据事物的因果联系,推出某类事物中所有对象都具有某种属性的归纳法是()

A.不完全枚举法

B.完全归纳法

C.科学归纳法

D.经验归纳法

正确答案:C

6、(单选题)运动系统是由骨、骨连结和()组成。

A.四肢骨

B.躯干骨

C.骨骼肌

D.肌肉

正确答案:C

7、(单选题)下列属于学前儿童小班认识几何形体教育要求的是()

A.认识圆形、正方形、三角形,正确说出图形的名称

B.初步感知图形之间的简单关系

C.学习区分平面图形和立体图形

D.学习不受颜色、大小和摆放位置的影响,正确辨认图形

正确答案:A

8、(单选题)在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是()。

A.相互分离的

B.相互统一的

C.相互对立的

D.相互包容的

正确答案:B

9、(单选题)婴儿看到人脸而微笑,由于饥饿而啼哭,就行为的起因而言,这属乎()

A.即时起因

B.个体发生的起因

C.种系发生的起因

D.行为功能

正确答案:A

10、(单选题)在瑞吉欧幼儿教育体系中,教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。

A.教授者

B.观察者

C.主导者

D.实践者

正确答案:B

11、(单选题)家庭环境中对儿童心理和行为发展影响不明显的是()。

A.家庭结构

B.家庭经济状况

C.父母年龄

D.父母个性特征

正确答案:C

12、(单选题)“能够根据讲述要求或讲述对象的特点分主次讲述”属于幼儿理解说明性讲述的内容组织方式的()。

A.初始阶段

B.稳定阶段

C.拓展阶段

D.升华阶段

正确答案:C

13、(单选题)下列选项中属于权威型教养方式的是()

A.对儿童的态度积极肯定,对儿童提出明确的要求

B.倾向拒绝和漠视孩子

C.对儿童缺乏基本的关注

D.不对孩子提出任何要求,让其随意控制,协调自己的一切行为

正确答案:A

14、(单选题)最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是()

A.角色扮演法

B.行动操练法

C.发泄法

D.表扬鼓励法

正确答案:B

15、(单选题)美感的主要特点不包括()

A.美感的直觉性和功利性

B.美感的个人差异性

C.美感的表现性

D.美感的共同性

正确答案:C

二、多选题(5小题,每小题1分,共计5分)

1、(多选题)我们一般说的师生关系是指()。

A.朋友关系

B.业务关系

C.学习关系

D.伦理关系

E.情感关系

正确答案:BDE

2、(多选题)下列哪些选项是钟启泉认为的西方迄今为止出现的课程结构()。

A.整体结构

B.中观结构

C.宏观结构

D.微观结构

正确答案:BCD

3、(多选题)上体育课的要点包括()

A.方法选择

B.控制运动量

C.重视动作

D.纪律要求

正确答案:ABCD

4、(多选题)幼儿园在具体配置结构材料时,需要注意()

A.在一段时期内给儿童的结构材料品种不宜过多(3~4种)

B.一学期平行班之间各种材料应采取轮换交替的方式提供

C.一学年全园材料要进行检查与再分配,避免材料跟幼儿或教师“升班”的现象

D.教师在提供结构材料的同时,也必须提供结构游戏的场

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