2024-2025学年自考专业(学前教育)附参考答案【考试直接用】.docxVIP

2024-2025学年自考专业(学前教育)附参考答案【考试直接用】.docx

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自考专业(学前教育)

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(15小题,每小题1分,共计15分)

1、(单选题)古代______学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。

A.巴比伦

B.埃及

C.印度

D.中国

正确答案:B

2、(单选题)()是教育者提供学习者学习,并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料

A.课程容

B.课程目标

C.课程方案

D.课程评价

正确答案:A

3、(单选题)经国务院批准颁发的新中国成立以来第一个幼教法规是()

A.《幼儿园管理条例》

B.《幼儿园工作规程》

C.《幼儿园暂行规程》

D.《幼儿园教育纲要》

正确答案:A

4、(单选题)游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现,根本上取决于()

A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位

B.游戏是否让儿童愉快

C.游戏是否进行顺利

D.儿童在游戏中是否获得成长的经验。

正确答案:A

5、(单选题)()美国课程学者认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”。

A.杜威

B.斯宾赛

C.泰勒

D.坎贝尔

正确答案:C

6、(单选题)关于谈话活动,合理的说法是()

A.幼儿园的谈话活动需着重培养幼儿与他人交谈的语言运用能力

B.谈话活动是幼儿园语言教育可有可无的一种类型

C.谈话活动与日常交谈之间几乎没有任何差异

D.谈话活动和“总结性谈话”无太明显的区

正确答案:A

7、(单选题)下列选项中属于差异量数的是()

A.众数

B.全距

C.标准分数

D.百分位分数

正确答案:B

8、(单选题)光谱方案的主要理论基础是()

A.认知发展理论

B.多元智力理论

C.自然教育论

D.蒙台梭利教学法

正确答案:B

9、(单选题)教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是()

A.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、参与者、反思者、研究者

B.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、反思者、研究者

C.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、引导者、反思者、研究者

D.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、引导者、研究者

正确答案:A

10、(单选题)提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是()。

A.张雪门

B.张宗麟

C.杜威

D.陈鹤琴

正确答案:D

11、(单选题)以下是几种幼儿园教育活动设计的基本方法,其中是属于实践类的是()

A.游戏法

B.描述法

C.范例法

D.演示法

正确答案:A

12、(单选题)()是儿童心理活动和行为的激发者。

A.个性

B.社会性

C.言语

D.情绪情感

正确答案:D

13、(单选题)儿童缺乏哪种维生素会患上脚气病?()

A.维生素A

B.维生素B1

C.维生素C

D.维生素D

正确答案:B

14、(单选题)埃里克森把从出生到死亡的一生称为什么?()

A.生命循环

B.生物圈

C.生命周期

D.生物链

正确答案:C

15、(单选题)前语言期是一个儿童在语言获得过程中的()

A.语义核心敏感期

B.词语核心敏感期

C.语音核心敏感期

D.语法核心敏感期

正确答案:C

二、多选题(5小题,每小题1分,共计5分)

1、(多选题)学前儿童数学教育评价资料的收集方法有()。

A.观察法

B.测试法

C.临床法

D.作业分析法

E.实验法

正确答案:ABCD

2、(多选题)队列队形的指导要点包括()。

A.教师位置适当,示范时精神饱满,姿势规范。

B.口令运用合理,注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言

C.利用标志物帮助幼儿学习队形变化。

D.灵活设计教学形式,激发幼儿兴趣。

正确答案:ABCD

3、(多选题)我国幼教事业的管理原则是()

A.地方负责

B.分级管理

C.行业化管理

D.有关部门分工负责

E.中央统筹

正确答案:ABD

4、(多选题)下列能说明幼儿教育是基础教育的有机组成部分的是()。

A.从幼儿教育担负的任务看,幼儿园实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

B.从幼儿教育的对象看,它是对三岁以上学龄前幼儿实施保育、教育,按年龄段划分,属于基础教育。

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