2025年东北师范大学传媒科学学院（新闻学院）春季学期专任教师招笔试备考试题及答案详解（夺冠系列）.docx

2025年东北师范大学传媒科学学院（新闻学院）春季学期专任教师招笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、（）是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术与重要驱动力，具备溢出带动性很强的“头雁”效应。

A.人工智能

B.量子信息

C.纳米科学

D.生物技术

【答案】：A

【解析】人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术和重要驱动力，具有溢出带动性很强的“头雁”效应。量子信息主要是在信息科学和物理学交叉领域发挥重要作用，在量子通信、量子计算等方面开展研究探索；纳米科学主要聚焦于纳米尺度物质的性质和应用；生物技术侧重于利用生物体或其组成部分来开发产品和技术，在医药、农业等领域应用广泛。虽然量子信息、纳米科学、生物技术在各自领域也非常关键，但就引领新一轮科技革命和产业变革且具有“头雁”效应而言，人工智能更符合描述。

2、根据题意，关于该公文的发文处理，下列做法正确的是（）。

A.公文使用A5纸印刷

B.为该公文标注“秘密”等级

C.做好发文登记工作

D.专人送给区财政局和区文化馆

【答案】：C

【解析】公文发文处理需要遵循一定的规范和流程。首先，公文用纸一般采用A4纸，而非A5纸，所以使用A5纸印刷不符合公文处理的规范。其次，公文的秘密等级标注需要根据公文内容的保密要求来确定，题目中未提及该公文有“秘密”等级相关的内容，不能随意标注“秘密”等级。做好发文登记工作是公文发文处理中的重要环节，它能够对公文的去向、时间等信息进行记录，方便后续的查询和管理，这是正确的做法。而专人送文虽然是一种方式，但不是发文处理必须要采用专人送的方式，是否专人送要根据实际情况和单位规定等来定。所以在这些做法中，做好发文登记工作是符合公文发文处理要求的。

3、寥寥无几:屈指可数()

A.巧舌如簧:左右逢源

B.九牛一毛:微不足道

C.五花八门:斑驳陆离

D.车水马龙:门可罗雀

【答案】：B

【解析】“寥寥无几”和“屈指可数”都形容数量非常少，没有几个；“九牛一毛”和“微不足道”都形容意义、价值等微小得很，不值得一提。这两组词语都为近义词关系。而巧舌如簧形容能说会道，左右逢源比喻做事得心应手，二者不是同义词。五花八门比喻行业繁多，斑驳陆离形容色彩杂乱、繁多，二者不是近义词。车水马龙形容车马来往很多，门可罗雀形容门庭冷落，没有访客，二者是一对反义词。所以正确答案是与“寥寥无几”和“屈指可数”、“九牛一毛”和“微不足道”这种近义词关系对应的选项。

4、下列对共同犯罪的处罚原则，说法不正确的是（）。

A.对从犯，应当从轻、减轻或免除处罚

B.对犯罪集团的首要分子，应按照集团所犯全部罪行处罚

C.被胁迫参加犯罪的，可以按照犯罪情节减轻或免除处罚

D.教唆未成年人犯罪的应从重处罚

【答案】：C

【解析】共同犯罪处罚原则是刑法中的重要内容。对于从犯，因其在共同犯罪中起次要或者辅助作用，所以应当从轻、减轻处罚或者免除处罚；犯罪集团的首要分子，由于其在犯罪集团中起到组织、策划、指挥等关键作用，所以应按照集团所犯的全部罪行处罚；教唆不满十八周岁的人犯罪的，因为未成年人辨别能力和自我控制能力相对较弱，教唆其犯罪性质更为恶劣，所以应当从重处罚。而对于被胁迫参加犯罪的，即胁从犯，应当按照他的犯罪情节减轻处罚或者免除处罚，题干说“可以”表述不准确。所以该题答案中不正确的说法是关于被胁迫参加犯罪处罚原则的表述。

5、根据上述材料，Z市工业和信息化局所拟公文最适宜选用的文种是（）。

A.公告

B.命令

C.请示

D.通知

【答案】：D

【解析】要确定Z市工业和信息化局所拟公文最适宜选用的文种，需要分析每个文种的适用范围。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，通常由较高级别的国家机关发布，Z市工业和信息化局一般不会用公告来发布日常工作相关公文，所以不合适；命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员，其权威性和强制性较高，Z市工业和信息化局日常工作中一般不涉及这些内容，也不适合用命令；请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，若材料中没有体现Z市工业和信息化局是向上级机关请求批准等情况，则不符合；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，Z市工业和信息化局在工作中可以用通知来传达工作要求、安排等，是比较常用的文种；如果材料没有特殊提示需要用其他特殊文种，那么通知是最适宜的。

6、建设生态文明需树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，且要将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面与全过程，致力于建设美丽中国，实现中华民族永续发展。这句话所包含的哲学道理是（）。

A.矛盾的观点和辩证的观点

B.质量互变的观点

C.发